Қазақша рефераттар

Түймедақ гүлі

Оқу іс-әрекетіне арналған қысқаша мәлімет

Аягөз қалалық №2 бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі: Садвакасова Айнұр Асанқызы.

Бағыт-бағдар

Білім беру саласы
Таным
Бөлімі
Құрастыру
Тақырыбы
Мозайкадан гүл құрастыру (қызғалдақ)
Оқу іс-әрекетінің түрі
Аралас (қарапайым математика, тіл дамыту)

Ресурстар және әдістер

Көрнекіліктер
Гүлдің суреті, мозайкалар
Әдіс-тәсілдер
Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап
Сөздік жұмыс
«Мозайка», «қызғалдақ»
Пәнаралық байланыс
Тіл дамыту, қоршаған ортамен таныстыру
Таңғажайып сәт (кейіпкер)
Қызғалдақ гүлі

Мақсаты

  • 1) Білімділік

    Балаларға қызғалдақ гүлі туралы түсінік беру және мозайкадан қызғалдақ гүлін құрастыруды үйрету.

  • 2) Дамытушылық

    Ойлау қабілетін, сөздік қорын және саусақ моторикасын дамыту.

  • 3) Тәрбиелік

    Өз ойын толық жеткізе білуге және гүлдерге қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Оқу іс-әрекетінің барысы

Сабақ балалардың қызығушылығын оятып, бұрынғы білімін еске түсіруден басталып, мозайка арқылы жаңа бейне құрастырумен жалғасады.

1) Ұйымдастыру бөлімі: «Шаттық шеңбері»

Мынау менің – жүрегім,

Барлық істі бастаған.

Мынау басым ақылды,

Барлық істі басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым —

Барлық істі атқарған.

Тәрбиеші балаларды орындарына жайғасуға шақырады.

2) Өткенді қайталау: гүлдер туралы әңгіме

Сұрақ-жауап

  • — Балалар, қандай суреттерді көріп тұрсыңдар? — Гүлдер.
  • — Қандай гүлдерді білесіңдер? — Бақбақ.
  • — Бақбақ гүлі қандай түсті? — Сары.
  • — Бұл гүлді неден құрастырдық? — Қағаздан (майлықты умаждау арқылы).

Бақбақ туралы тақпақ

Үлбіреген бақбақ,

Үлпілдеген аппақ.

«Уф!» — десем, бақбақ,

Ұшасың ғой қаптап.

Балалар бақбақ туралы жақсы білетінін көрсетеді. Осы сәтте әуенмен қызғалдақ гүлі (кейіпкер) келеді.

3) Жаңа сабақ: қызғалдақпен танысу

Тәрбиеші балаларға: «Бізге кім келді? Бақбақтан басқа да гүл түрлері бар екен. Бұл қандай гүл?» — деген сұрақ қояды.

Қызғалдақтың сөзі

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Жомарт мынау табиғат,

Өсіргендей бізге арнап.

Қып-қызыл боп жалындап,

Қырда өсер қызғалдақ.

Тәрбиеші гүлдің атауын анық, дұрыс айтқызады: «қызғалдақ» (2–3 балаға қайталатады).

Сөздік жұмыс

  • Қызғалдақ — көктемде өсетін әсем гүл.
  • Мозайка — ұсақ бөлшектерден бейне құрастыратын материал.

4) Құрастыруға дайындық: мозайка түстерін анықтау

Қызғалдақ гүлі өзімен бірге мозайкаларды алып келеді де: «Мен осы мозайкадан не құрастыратынымды білмей отырмын. Маған көмектесесіңдер ме?» — деп сұрайды.

Балалардың жауабы

— Иә, көмектесеміз.

Түстерді атау

— Сары, жасыл.

5) Сергіту сәті: «Гүл болып жайқалайық»

Шаршағанда ырғалып, (орындарынан тұрып, жаймен тербеледі)

Гүлге ұқсап дем алам (отырады)

Қанатымды бір қағып (қолдарын жоғары көтереді)

Гүлдей болып жайқалам (қолдарын жоғары көтереді)

6) Практикалық жұмыс: мозайкадан қызғалдақ құрастыру

Құрастыру қадамдары

  1. Алдымен төменнен жоғары қарай гүлдің сабағын орналастырамыз (сабақ ұзын әрі жіңішке болады).
  2. Сабақтан жапырақ өсіп шығады: жапырақтың пішіні сопақша.
  3. Сабақтың жоғарғы жағына күлтелерін орналастырамыз.

Назар аударатын дағдылар

  • Ұқыптылық: бөлшектерді дұрыс бағытта қою.
  • Саусақ моторикасы: ұсақ элементтерді дәл орналастыру.
  • Сөйлеу: «сабақ», «жапырақ», «күлте» сөздерін дұрыс қолдану.

Тәрбиеші балаларды жұмысты бастауға бағыттайды: «Ал, енді балалар, гүлді құрастыруды бастайық. Құрастырғанымызды қызғалдаққа көрсетейік».

7) Қорытынды: жұмыстарды көрсету және кері байланыс

Балалар мозайкадан гүлді құрастырып аяқтайды. Қонақ кейіпкер балалардың еңбегін бағалап, алғыс айтады.

Кейіпкердің пікірі

«Балалардың құрастырған гүлі маған өте ұнады. Сендерден көп нәрсе үйрендім. Енді менің қоштасатын уақытым келді. Сау болыңдар, балалар!»

Балалар қоштасады, кейіпкер сахнадан шығады.

8) Бекіту: «Өз гүліңді тап» ойыны

Ойынның мақсаты

Зейінді, тыңдай білуді және топпен әрекет етуді дамыту.

Барысы

  • Балалар екі топқа бөлінеді.
  • 5 балаға қызыл қызғалдақ, 5 балаға сары бақбақ белгісі (бас киім/таңба) беріледі.
  • Музыка әуенімен билеп жүреді.
  • Музыка тоқтағанда, әр бала өз гүліне сәйкес тобына барып тұрады.

Қорытынды сұрақтар

  • — Бүгін біз нені құрастырдық? — Гүлді.
  • — Бізге қонаққа қандай гүл келді? — Қызғалдақ гүлі.
  • — Гүлді неден құрастырдық? — Мозайкадан.

Тәрбиеші: «Жарайсыңдар, балалар! Ойын өте қызықты болды».

9) Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

Гүлдің суретін бояп келу.

Бағалау және жылы қоштасу

Тәрбиеші балаларға құрастыруды жақсы орындағаны үшін әдемі гүлдерді сыйға тартады.

Кел, балалар, тұрайық,

Шеңберді біз құрайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау-саламат болайық!

Күтілетін нәтиже

Білуі керек

  • Гүлдер туралы жалпы түсінік.
  • Қызғалдақ пен бақбақтың ерекшеліктері.
  • Гүлдің бөліктері: сабақ, жапырақ, күлте.

Түсінігі болуы керек

  • Гүлдерге қамқорлықпен қарау қажеттігі.
  • Табиғатты аялаудың маңызы.

Істей білуі керек

  • Мозайкадан гүл құрастыра білу.
  • Қойылған сұрақтарға толық әрі нақты жауап беру.
  • Топпен бірлесе жұмыс жасау.