Қазақша рефераттар

Ауызша қосу және азайту

Сабақ туралы мәлімет

Пән
Математика
Сынып
3-сынып
Сабақтың тақырыбы
0-ден 1000-ға дейінгі сандар. Ауызша қосу және азайту
Сабақ ұзақтығы
45 минут

Сабақтың мақсаты

1

2-сыныпта өткен тақырыптарды қайталау арқылы ауызша қосу және азайту кестесін жаңғырту; 0-ден 1000-ға дейінгі сандарды қайталау.

2

Ауызша қосу және азайту дағдыларын бекіту, жылдамдық пен білім деңгейін дамыту.

3

Математикалық терминдердің мағынасын түсініп, математикалық тілде дұрыс сөйлеуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

  • Оқушылар 0-ден 1000-ға дейінгі сандарды оқи алады және разрядтарға (жүздік, ондық, бірлік) ажыратады.
  • Ауызша қосу және азайту кестесін қайталап, жылдам есептеу дағдысын қолданады.
  • Топта жұмыс істеп, өзара бағалау арқылы нәтижесін талдайды.

Әдіс-тәсілдер

Блум таксономиясы «Миға шабуыл» АКТ Оқытудың жаңа тәсілдері Оқыту үшін және оқу үшін бағалау Сыни тұрғыдан ойлау Басқару және көшбасшылық Талантты және дарынды балалармен жұмыс

Ақпарат көздері мен ресурстар

Ақпарат көздері

  • 3-сынып математика оқулығы
  • Интернет ресурстары
  • Электронды оқулық

Көрнекіліктер

  • Интерактивті тақта, слайд
  • Постер, маркер
  • Компьютер
  • Кестелер мен түрлі суреттер

Бағалау тәсілдері

Өзін-өзі бағалау

Бағалау парақшасы арқылы әр оқушы өз жұмысын талдап, нәтижесін белгілейді.

Топтық бағалау

Топ мүшелері бір-бірінің жұмысын критерийлер бойынша бағалайды.

Сабақ барысы (Блум таксономиясы бойынша)

1) Ұйымдастыру

1–3 минут
Мұғалімнің әрекеті
  • Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.
  • Суреттер немесе қағаз қиындылары арқылы топқа бөледі.
Оқушының әрекеті
  • Сәлемдесіп, сабаққа дайындалады.
  • Қағаздағы сөздер бойынша өз тобына орналасады.
Топ атаулары
1-топ: Қосу
2-топ: Азайту
3-топ: Бөлу
4-топ: Көбейту
Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.

2) Білу — №1 тапсырма

Топтық жұмыс

Сандарды оқы. Әр санның құрамындағы жүздік, ондық, бірліктердің санын анықта.

1-топ
а)
2-топ
ә)
3-топ
б)
4-топ
в)

3) Түсіну — №2 тапсырма

Топтар арасындағы жұмыс
Тапсырма бөлінісі
  • 1-топ: 1–2 бағанды шығарып, ұқсас мысалдар құрастырады.
  • 2-топ: 3–4 бағанды шығарып, ұқсас мысалдар құрастырады.
Мысалдар (разрядтық құрам → сан)
7 жүздік 5 ондық 3 бірлік = 753
8 ондық 2 бірлік = 82
7 жүздік 2 ондық = 720
25 ондық = 250
35 ондық = 350
5 ондық = 50
4 ондық 3 бірлік = 43
6 жүздік 9 бірлік = 609
Бағалау

Оқушылар тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды.

4) Түсіну — №3 тапсырма

Уақытқа есеп
Тапсырма бөлінісі
  • 3-топ: 1–2 баған
  • 4-топ: 3–4 баған
Жаттығулар үлгісі
589
900
1000
999
680
670
300
290
350
360
789 − 89 = 700
800 − 10
800 − 30
563
320 − 20
879 + 1
540 − 10

5) Сергіту сәті

Музыка ырғағымен

Оқушылар музыка ырғағымен қимыл-қозғалыстарды қайталайды.

6) Қолдану — оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс

Оқулықта берілген жаттығулар орындалады, әр топ нәтижесін тексеріп, қысқаша түсіндіреді.

7) Талдау

Ажырату • Саралау • Зерделеу

Негізгі жұмыс

  • Ауызша қосу және азайту кестесін құрып, қайталау.
  • Топтар арасында көбейту кестесін жатқа айтудан жарыс ұйымдастыру.

Нәтижені бекіту

Әр топ өз білімін пысықтап, топтық бағалау жүргізеді және бір-бірін мадақтайды.

8) Бағалау

Критерий бойынша

Бағалау критерийлеріне сай бағалау парақшалары толтырылады, әр топ мүшесінің нәтижесі жинақталады.

9) Рефлексия — «Блоб ағашы»

Өзіндік талдау

Оқушылар «Блоб ағашын» бояу арқылы бүгінгі сабақтағы өз сезімі мен түсіну деңгейін бағалайды.

  • Бүгінгі сабақтан не алдым?
  • Қай жері маған түсініксіз болды?
  • Тағы нені білгім келеді?

10) Үй тапсырмасы

Оқулық: 4–5-бет

№4–5 есептерді шығару.

Қорытынды бағалау

Нәтижені жариялау

Оқушылар бағалау парақшалары бойынша қорытынды бағаларымен танысып, тиісті бағалары қойылады.