Сирек кездесетін аңдар мен құстардың суреттері көрме
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Бағыт пен бөлім
- Білім беру аймағы
- Таным
- Бөлім
- Айналамен танысу
- Тақырып
- Қызыл кітап құпиясы
Мақсат және тілдік тірек
Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы туралы түсінік қалыптастыру, оның маңызын түсіндіру. Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Сөздік жұмысы
Сирек кездесетін аңдар
Билингвалды сыңары
Қызыл кітап — Красная книга
Заттық-дамытушы орта
Сирек кездесетін аңдар мен құстардың суреттерінен жасалған көрме ұйымдастырылады. Көрмеде анықтамалар, қызықты әңгімелер және түрлі-түсті иллюстрациялар ұсынылады.
Сабақтың барысы
Шаттық шеңбері
Күндей жадырап, айдай арайлап, жұлдыздай жарқырап, судай таза көңілмен бүгінгі күнімізді бастайық.
Күтпеген сәт
Сауысқан ұшып келеді де, балалардан сұрайды:
Сауысқан: Балалар, маған мынау қандай кітап екенін түсіндіріп беріңдерші?
Тәрбиеші: Қане, сауысқан, берші көрейік... Ой, балалар, бұл — Қызыл кітап.
Тәрбиеші балаларды сирек кездесетін аңдар мен өсімдіктер туралы кітаптардан жасалған көрмеге шақырады. Көрмедегі материалдар балалардың қызығушылығын оятып, табиғат байлығының қадірін түсінуге көмектеседі.
Қызыл кітаптың маңызы
Қызыл кітаптың маңызы өте зор: ол жойылып бара жатқан аң-құстар мен өсімдіктерді қорғауға бағытталған. Бұл кітап табиғатты бейберекет пайдалануға және сирек түрлерді аулауға тыйым салудың қажеттілігін түсіндіреді.
- Сирек және жойылып бара жатқан түрлер туралы мәлімет береді.
- Оларды қорғау мен сақтаудың жолдарын көрсетеді.
- Табиғатты сүюге және аялауға тәрбиелейді.
- Туған жер байлығын келесі ұрпаққа жеткізуді мақсат етеді.
Әліппе дәптермен жұмыс (Н. Хасенов «Қызыл кітап»)
Тапсырмалар
- «Қызыл кітап» дегенді қалай түсінесің?
- Қызыл кітапқа енген жануарлар мен құстарды ата.
- Неліктен «Қызыл кітап» деп аталған?
- Қандай сирек өсімдіктер мен жануарларды білесің?
Оқу әрекеті
Балалар көрмені тамашалап, сұрақтар қояды, жауап береді және жойылып бара жатқан аң-құстарды атайды. Тапсырмалар арқылы өз ойларын толық сөйлеммен жеткізуге үйренеді.
Әліппе дәптермен жұмыс (С. Асанов «Наурызым қорығы»)
Тапсырмалар
- Өзің тұратын жерде қандай қорық бар? Әңгімелеп бер.
- Берілген үш көріністі суреттеп, сәйкестендір.
Практикалық бөлім
Балалар өз өңіріндегі табиғи аймақтар туралы ой бөлісіп, көріністерді сипаттау арқылы қорықтардың табиғатты қорғаудағы рөлін түсінеді.
Қорытынды бөлім
Тәрбиеші: Балалар, сауысқанға салған суреттеріңді көрсетейік. Сауысқан, Қызыл кітаптың не екенін түсіндің бе?
Сауысқан: Рахмет! Сендермен бірге Қызыл кітапқа енген жануарлар мен құстар туралы көп нәрсе білдім.
Сауысқан балаларға сыйлығын беріп, ұшып кетеді. Тәрбиеші балалардың белсенді қатысып, сұрақтарға дұрыс жауап бергенін атап өтеді.