Өтепберген Ақыпбекұлы Мен таңдайтын мамандық
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пән / сынып
Ана тілі, 4-сынып
Тақырып
Өтепберген Ақыпбекұлы — «Мен таңдайтын мамандық…»
Негізгі идея
Жаңа сабақты меңгерту: өлеңді түсініп оқу, талдау, пікір айту және шығармашылық жұмыс арқылы кәсіби бағдар беру.
Сабақтың мақсаттары
Танымдық
- Өлеңді мәнерлеп, ырғақпен оқуға және мазмұнын түсініп әңгімелеуге үйрету.
- Ақынның кейіптеу тәсілін қолданудағы әсерлі сөздерінің мағынасын ашуға жағдай жасау.
- Сыни тұрғыда ойлап, қорытынды жасауға мүмкіндік беру.
Әлеуметтік
- Өз бетінше және жұп/топпен шығармашылық жұмыс жасауға баулу.
- Байланыстырып сөйлеуін және шығармашылық ойлауын дамыту.
Тәрбиелік
- Топтық қарым-қатынасты, өзара сыйластық пен тыңдай білуді қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
Оқу дағдылары
- Тапсырмалар арқылы қызығушылығы артады, ойлау жүйесі дамиды.
- Сыни көзқарас білдіруді және өз ойын дәлелдеуді үйренеді.
Бағалау және тәртіп
- Бағалаудың мақсатын түсінеді, кері байланыс бере алады.
- Шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыланады, сыныптың ұйымшылдығы нығаяды.
Дереккөздер мен жұмыс түрлері
Сілтемелер
- «Ана тілі» оқулығы
- Бастауыш сынып әдістемеліктері
- Мұғалімге арналған нұсқаулық
Тапсырма көздері
- Жұппен және топпен жұмыс
- Сұрақ-жауап, талқылау
- Жазылым (эссе), тест тапсырмалары
Сабақтың құрылымы
Кезеңдер
- I Ұйымдастыру
- II Жаңа сабақ
- III Жаңа сабақты бекіту
- IV Үй тапсырмасы
- V Рефлексия
Назардағы түйін
Оқушылар мамандық таңдаудың жауапкершілігін түсініп, өлең мазмұны арқылы өз бейімділігі мен қызығушылығына сүйеніп ой қорытады.
Негізгі ой:
Әр адам мамандық таңдауда қателеспеуге ұмтылуы керек.
І кезең — ұйымдастыру
Сәлемдесу және психологиялық дайындық
«Менің көңіл-күйім» жаттығуы:
Қуанамын мен де.
Қуанасың сен де,
Қуанайық, достарым,
Арайлап атқан күнге.
Қызығушылықты ояту
Слайдта мамандық түрлерінің суреттері көрсетіледі. Оқушылар сыни ойлау арқылы мамандықтарды таңдап, әр мамандық иесінің қызметі туралы қысқаша әңгімелейді.
ІІ кезең — жаңа сабақ
Тақырыпқа шығу
«Қандай мамандық таңдасам екен? Мүмкін, мына өлеңде менің болашақ мамандығым бар шығар…»
Бүгінгі тақырып: «Мен таңдайтын мамандық…»
Автор туралы мәлімет
Өтепберген Ақыпбекұлы туралы қысқаша түсінік беріледі (өмірі мен шығармашылығының негізгі қырлары, балалар әдебиетіндегі орны).
«Жұптас — ойлан — талқыла»
Оқушылар өлеңді оқып танысады. Өлең ішіндегі мамандықтарға қатысты пікірлерін жұппен және топпен талқылайды.
I топ
Әнші, кәсіпкер
II топ
Велоспортшы, геолог
III топ
Ғарышкер, елші
Бағалау
«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы кері байланыс беріледі.
ІІІ кезең — жаңа сабақты бекіту
«Ойлан — жұптас» сұрақтары
I топ
Жақсы маман болу үшін не қажет?
II топ
Мамандық адамның бейімділігіне байланысты ма?
III топ
Отбасы мен достарыңның ақылына сүйеніп мамандық таңдауға бола ма?
Бағалау
«Бас бармақ» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізіледі.
«Біз зерекпіз» — сәйкестендіру тапсырмасы
Мамандық пен қызмет түрін сәйкестендір:
Бағалау
«Бағдаршам» әдісі арқылы түсіну деңгейі белгіленеді.
Жазылым: шағын эссе
Оқушылар сөйлемді жалғастырып жазады: «Болашақта … мамандығын таңдаймын, себебі …»
IV кезең — үй тапсырмасы
Қорытындылау
Үй тапсырмасы ашық және жабық сұрақтар арқылы қорытындыланып, негізгі ойлар қайталанады.
V кезең — рефлексия
Оқушы пікірі
- Бүгін не үйрендім?
- Маған қандай тапсырма қызық болды?
- Келесі сабақта нені жақсартқым келеді?
Мұғалім қорытындысы
Сабақ соңында оқушылардың белсенділігі, жауаптарының дәлелділігі және топтық жұмыс мәдениеті бағаланып, қысқаша кері байланыс беріледі.