Оқушылар мен мұғалімнің ортақ талқылауы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
Ежелгі Мысыр тарихы
Сабақ туралы
- Сабақ тақырыбы
- Мысыр пирамидалары қалай салынғаны туралы қайдан білеміз?
- Сабақ түрі
- Жаңа материалмен таныстыру
Оқу мақсаттары
-
5.2.1.2 Ежелгі діни наным-сенімдер
Тотемизм, анимизм, пір тұтушылық, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу.
-
5.2.2.2 Сәулет ескерткіштері
Ежелгі Мысыр ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау.
-
5.1.2.1 Қоғам құрылымы
Ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау.
Сабақ мақсаттары
- Хеопс пирамидасы қалай салынғаны туралы мүмкін нұсқаларды зерттеу және талқылау; пирамида құрылысының ықтимал нұсқасына кемінде бір дәлел келтіру.
- Көне Мысырдың діни сенімдері мен саяси құрылысының пирамида құрылысына ықпалын түсіну (үй жұмысы арқылы).
Бағалау критерийлері
Түсіндіру және дәлелдеу
Хеопс пирамидасы қалай тұрғызылғанын анықтайды және ПОПС құрылымы бойынша түсіндіреді.
Себеп-салдар байланысы
Көне Мысыр тұрғындарының діни көзқарастарының пирамида құрылысына әсерін анықтайды.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар дереккөздер мен визуалды материалдардан ақпарат алады, қорытынды жасайды, өз көзқарасын дәлелдейді және төмендегі терминдерді орынды қолданады:
Құндылықтарды дарыту
- Қоршаған орта проблемаларын және өзге көзқарастарды көріп, түсіне білу; сынға дұрыс жауап қайтара алу.
- Топта жұмыс істеу, әртүрлі рөлдерді орындау, бір-бірін тыңдау және өзгелердің жауаптарын толықтыру.
- Ежелгі мәдениетті, табиғатты және қоршаған ортаны құрметтеу.
Пәнаралық байланыс
Қазақстан тарихы, діндер.
АКТ қолдану дағдылары
Мектептің материалдық-техникалық базасы мүмкіндік берсе, оқушылар ақпаратты іздеу және сұрыптау дағдыларын дамыту үшін ноутбук пен планшеттерді қолданады.
Бастапқы білім
Бұл бөлім 1В бөлімінде қарастырылған Ніл алқабында орналасқан ежелгі өркениеттердің бірі — Ежелгі Мысырды зерттеуге, сондай-ақ өткен кезеңдердегі өмірді қалпына келтіру үшін археологиялық мәліметтерді оқып үйренуге негізделген.
Сабақтың басы: зерттеуге кіріспе
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін біз әлемнің жеті кереметінің бірі — Хеопс пирамидасына үңілеміз. Пирамидалардың салыну тарихын, өткен заман құпияларын және ғалымдардың соңғы пайымдарын қарастырамыз. Бұл жай таныстық емес: бізді өткенге шынайы саяхат күтіп тұр. Негізгі сұрағымыз — Египет пирамидалары қалай тұрғызылды?
Зерттеуді Хеопс пирамидасынан бастаймыз. Жауап табу үшін бізге дәлелдер қажет.
Талқылау сұрақтары: «Дәлел» деген не?
- Дәлел дегеніміз не?
- Неліктен тарихта дәлелдер маңызды?
- Дәлелдің қандай түрлерін атай аласыз?
Визуалды дереккөздермен жұмыс
Пирамиданың ішкі және сыртқы көріністері көрсетілген фотосуреттерді (презентация) қарастырыңыз. Көру барысында төмендегі сұрақтарға ойша жауап дайындаңыз:
- Бұл жер сізге қандай орын болып көрінеді?
- Қатты айғайласаңыз, дыбыс қалай естілуі мүмкін?
- Жарық өшсе, қаншалықты жақсы көре аласыз?
- Осындай жерде жалғыз қалсаңыз, өзіңізді қалай сезінер едіңіз?
- Бұл бөлме ыстық па, әлде салқын ба деп ойлайсыз?
- Дәліз қабырғалары қолмен ұстағанда қандай болуы мүмкін?
Фотосуреттерді көріп болғаннан кейін оқушылар жұппен сұрақтарға жауап береді. Одан соң мұғалім оқушылармен бірге жауаптарды талқылайды.
Күтілетін жауаптарға бағыт
Пирамидалар қазіргі Каир қаласының шетінде, құмды шөлейт жерде орналасқан.
Құрылысы қатты тастан қаланған, сондықтан ішкі температура сырттағы шөл ыстығына қарағанда әлдеқайда төмен болуы мүмкін.
Тас дәліздер дыбысты өзгеше шығарып, кей жерлерде жаңғырықты күшейтіп, кей жерде бәсеңдетуі ықтимал.
Жарықсыз жалғыз қалу үрей тудыруы мүмкін: бұл жердің перғауын қабірі болғанын білмесе де, қараңғылық пен тар кеңістік әсер етеді.
Қараңғыда көз біртіндеп үйреніп, аз да болса көруге бейімделеді.
Білімді өзектендіру
Бізге Хеопс пирамидасы туралы не белгілі? Дәптерге пирамида туралы білетіндеріңізді қысқаша жазыңыз. Кейін сыныппен бірге ортақ талқылау жүргізіледі, мұғалім қажет жерінде толықтырады.
Топтық зерттеу
Ежелгі Египетте пирамидаларды қалай салды деп ойлайсыздар? Сынып топтарға бөлінеді және әр топ Хеопс пирамидасының тұрғызылу әдісі туралы өз нұсқасын дайындайды.
- Топ нұсқаны құрастырады және дәлел келтіреді.
- Әр топқа өз ұстанымын қорғауға 1 минут уақыт беріледі.
Дереккөз туралы белгі
Материал: ФМБ НЗМ, Семей қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі. Автор: Зайниева Зухра. Тақырып: «Мысыр пирамидалары қалай салынғаны туралы қайдан білеміз?».