Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру

Сабақтың тақырыбы

«Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін?» бөлімі. «Я» дыбысы мен әрпі.

1.2.9.2

Дыбыстардың сөздегі қызметін түсіну (ь, таңбалары; ф, в, ц, ч дыбыстары; е, ю, я қосарлы дыбыстары) және дұрыс оқу.
1.2.1.2

Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді оқу, түсініп оқу) қолдану.
1.2.5.1

Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақ қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру.
1.1.9.1

Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан, жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау.

Оқушылар «һ» әрпі мен дыбысын біледі.

Жақсы тілек!

Достарымның барлығын,

Сыйлап, жақсы көремін.

Алақаным арқылы

Жылуымды беремін.

Ертегі кейіпкерлерінің суреттері арқылы топқа бөліну: «Алтын сақа» ертегісі және «Мақта қыз бен мысық» ертегісі.

Бүгін біз жаңа тарауды бастаймыз: «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті».

Салт-дәстүр — ғасырлар бойы ұрпақтан-ұрпаққа беріліп отыратын әдет-ғұрып, мәдени іс-әрекеттер мен жалпыға бірдей тәртіп. Бұл — талай ғасырдың жемісі.

Халық жыраулары, жыршылары, ертекшілері рухани асыл қазынаны ықылым заманнан бері сақтап, бүгінгі дәуірімізге жеткізді.

Ауыз әдебиеті — халық шығармашылығының айрықша саласы. Ол ауызша шығарылып, ауызша тараған көркем-әдеби туындылардың жиынтық атауы.

Оның шығарушысы да, таратушысы да, тыңдаушысы да — халық. Жанрлық құрамы жағынан сан-салалы болып қалыптасқан. (Слайдтар арқылы таныстыру.)

Жыл мезгілдері туралы

Ұлттық кейіпкерлер туралы

Сурет бойынша әңгіме құрау: оқушылар иллюстрацияға сүйеніп, оқиғаны құрастырады, болжайды және өз ойларын дәлелдеп айтады.

Оқушылардың жауабы мадақтау арқылы бағаланады.