Неше жаңғақ болды тиінде

Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласы

Мектепке дейінгі «Бөбек» шағын орталығы

Әдіскер: Жүнісова Нұршаш Құсманқызы

«Қарлығаш» ортаңғы тобына арналған оқу іс-әрекетінің ұйымдастыру-технологиялық картасы

Сабақтың мазмұны

Білім беру саласы

Таным

Бағдарлама тарауы

ҚМҰҚ

Тақырыбы

3 саны және оның цифры

Мақсаты

Топтастырылған заттарды ажырата білуге үйрету.
1 және 2 сандарын қайталау, 3 саны мен «көп» ұғымын салыстыру.
Ойлау қабілетін дамыту, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Құрал-жабдық

3 санының таңбасы (цифры)

Қостілділік компонент

Үш — три

Әдіс-тәсілдер

Түсіндіру, әңгімелеу

Сабақтың кезеңдері

Мотивациялық-қозғаушы кезең

Ұйымдастыру кезеңі

«Таң шуағы»

Екіден соң әрқашан,

Үш саны — мен тұрамын.

Орныма барамын.

Екі ойшық саламын. (3 саны)

Ойын желісі: қоян топқа қонаққа келеді және балаларды жаңа цифрмен таныстыруға шақырады.

Іздену-ұйымдастырушылық кезең

Жаңа ұғымды меңгерту

1-бөлім. Әңгімелесу және сұрақ-жауап

Балалар, бізге қоян қонаққа келді. Ол бүгін сендерді жаңа цифрмен таныстырмақ.
Қоян жаңа санның цифрын көрсетеді: 3.
Мынау қандай сан?
Қандай заттар бір-бірден болады?
Қандай заттар екі-екіден болады?
Ал үш саны — «көп» ұғымына жақын: бізде үш зат болуы мүмкін.
3 саны неге ұқсайды?
3 саны қай санмен көрші тұрады?

2-бөлім. Ойша есеп

Орманда тиін екі жаңғақ теріп алды. Оған кірпі келіп тағы екі жаңғақ берді. Тиінде неше жаңғақ болды?

Балалар есепті ауызша шығарып, жауабын айтады.

Сергіту сәті

Қане, достым, аңқайма,

Менен кейін қайтала.

Барша қимыл үш-үштен:

Көзіңді қыс — үш рет,
Басыңды еңкейт — үш рет,
Иықты көтер — үш рет,
Солға-оңға бұрыл — үш рет,
Орныңда секір — үш рет.

Ентігімізді басамыз, орнымызды табамыз.

Дидактикалық ойын: «Цифрын тап»

Практикалық жұмыс

Мақсаты: цифрларды ажыратуға үйрету.

Тапсырма: балалар 3 цифрын тауып, оны қоршап сызып шығады.

Рефлексивті-түзетуші кезең

Қорытындылау

Сұрақтар

Балалар, бүгін біз қандай санмен таныстық?
«Біреу» дегеніміз көп пе, әлде аз ба?

Күтілетін нәтиже

Білуі керек:

3 санының таңбасын (цифрын) тану, сандарды санау.

Істей біледі:

Өз ойын жеткізу, тапсырманы орындау.

Ескертпе: толық нұсқасын жүктеу бөлімі бастапқы мәтінде көрсетілген.