Әдебиеттік оқу 2 классСабақтың тақырыбы
Әдебиеттік оқу • 2-сынып
Сабақ тақырыбы: «Сусын ішу тәртібі» (Ибн Сина)
Бұл сабақта оқушылар өлең мазмұнын түсініп, негізгі идеясын ашып, су мен сусын ішу мәдениетінің денсаулыққа әсерін тәжірибе арқылы ұғынады.
Сабақтың мақсаты
Оқушыларға өлеңнің мазмұнын және негізгі идеясын меңгерту.
Сабақтың міндеттері
1-міндет
Автор туралы мәлімет беру және сусындар мен су түрлерінің пайдасын түсіндіру арқылы өлеңді түсініп, мәнерлеп оқуға үйрету.
2-міндет
Ойлау, есте сақтау, еске түсіру қабілеттерін және сөйлеу тілін дамыту.
3-міндет
Еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа және өз денсаулығын қорғауға тәрбиелеу.
Сабақ форматы
- Сабақтың типі
- Аралас сабақ
- Әдістері
- Сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгіме
Көрнекілігі
- Суреттер
- Таспа материалдары
- Слайдтар
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды сабаққа дайындау, көңіл күйін сабаққа бағыттау, оқу құралдарын түгендеу.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақтар күрделілік деңгейіне қарай үш түрлі түспен беріледі. Үш деңгейлі сұрақтар арқылы оқушылар ұпай жинайды.
1-деңгей
Негізгі түсініктерді қайталау
2-деңгей
Талдау және салыстыру сұрақтары
3-деңгей
Қорытынды жасап, дәлелдеу
IV. Жаңа материалды меңгерту
Дәптермен жұмыс
Негізгі ұғымдар мен ережелерді қысқаша тірек-сызба түрінде жазу.
Оқулықпен жұмыс (топтық)
- I топ: өлеңді мәнерлеп оқу.
- II топ: өлең бойынша су ішу тәртібін құрастыру.
- III топ: өлеңді қара сөзбен әңгімелеу.
Автор туралы қысқаша мәлімет: Ибн Сина
Ибн Сина (Авиценна) 980 жылы 16 тамызда Бұхара маңындағы Афшана ауылында дүниеге келген. Ол — кемеңгер ойшыл, дәрігер және ақын.
Денсаулық жайлы еңбектерінің бір бөлігін өлең түрінде де жазған. 1037 жылы 18 маусымда қайтыс болды.
Негізгі еңбегі
«Дәрігерлік ғылымның ережесі»
Су түрлері және олардың ерекшелігі
Оқушылар топтармен жұмыс жасап, төмендегі су түрлеріне тоқталып, өз ойларын дәлелдеп қорғайды:
Сарқырама суы
Табиғи айналымдағы су қозғалысын түсіндіру.
Жер асты суы
Құрамы мен тазалығын талқылау.
Бұлақ суы
Қауіпсіздігі мен сүзгіленуі туралы пікір айту.
Сергіту сәті
«Бассейнде жүзу әдісі» тақырыбында жеңіл қимыл-қозғалыс жаттығулары орындалады.
Біздің ішіп жүрген сусындар
Сусын түрлерін талдап, олардың пайдасы мен зиянын салыстыру. Әсіресе, судың ағза үшін маңызын нақтылау.
Пайдасы
- Ағзаның су теңгерімін сақтауға көмектеседі.
- Шаршауды азайтып, сергектік береді.
Зияны (қате таңдау болса)
- Қантты сусындарды жиі ішу денсаулыққа кері әсер етеді.
- Сапасыз су асқазан-ішек жайсыздығын тудыруы мүмкін.
Негізгі идея: Су ішу ережесі
Қай су таза? Таза су ішіп, ауырмайық!
Оқушылар суды тазарту жолдарын түсіндіріп, оны тәжірибе жүзінде көрсетеді (қарапайым сүзгілеу, тұндыру, қауіпсіздік ережелері).
Қорытынды сұрақтар
- Ибн Сина кім?
- Оның денсаулыққа қатысты қандай ережелері бар?
- Суды қалай тазартып ішеміз?
Бағалау
Оқушылар жинаған ұпай санын есептеп, өз нәтижесін анықтайды.
Үй тапсырмасы
- Өлеңді мәнерлеп оқу.
- Денсаулық туралы мақал-мәтелдер жинау.