Неше шалбар
Ұйымдасқан оқу жұмысының жоспары
Тақырып: «Киімдер». Мақсат — балалардың сөздік қорын кеңейтіп, диалог құру дағдыларын дамыту және киіну мәдениетін қалыптастыру.
Мақсаты
Білімділік
«Киімдер» тақырыбы бойынша сөздік қорды кеңейту, үлгі бойынша сөйлем құрастырып айтуға үйрету.
Дамытушылық
Диалог түрінде сөйлеу дағдыларын жетілдіру, сұрақ-жауап арқылы ойды нақты айтуға дағдыландыру.
Тәрбиелік
Киіну мәдениеті туралы түсінік беру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сөздік жұмысы (билингвалдық компонент)
Қазақша
Орысша
Қосымша сөздер: киім — одежда, күрте — куртка, бас киім — шапка.
Сабақтың құрылымы
Мотивациялық-қозғаушылық
1) Сәлемдесу
Сәлемдесу сөздерін қайталау: алдымен мұғалім амандасады, содан кейін балалардың жауабын күтеді.
2) «Шаттық шеңбері»
Ал, балалар, тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Шаңырақты көтеріп,
Керегені құрайық.
Уық болып иіліп,
Бір отбасы болайық.
3) Жаңа тақырыппен таныстыру
Мұғалім киім атауларын таныстырады және дұрыс айтылымын бекітеді: киім — одежда, көйлек — платье, жейде — кофта, күрте — куртка, шалбар — брюки, тон — шуба, бас киім — шапка, қолғап — варежки, етік — сапоги, бәтеңке — ботинки.
Балалар киім атауларын топпен және жеке-жеке қайталайды.
4) Сұрақ-жауап (түсі мен саны)
- Мына көйлектің түсі қандай?
- Мына шалбардың түсі қандай?
- Неше шалбар?
- Мына күртенің түсі қандай?
- Мына етіктің түсі қандай?
- Мына бас киімнің түсі қандай?
Ұйымдастыру-іздестіру
5) Сергіту сәті
Қимыл-қозғалыс арқылы сергіту жаттығулары орындалады.
6) Тіл дамыту жаттығулары
То-то-то
тон
Де-де-де
жейде
Лек-лек-лек
көйлек
Ім-ім-ім
киім
Ғап-ғап-ғап
қолғап
Тік-тік-тік
етік
Шын-шын-шын
құлақшын
7) «Дүкенде» ойыны
Тақтаға киімдердің суреттері ілінеді. Бір бала сатушы болады, келесі бала сатып алушы болып келеді. Балалар қысқа диалог құрып, киім атауларын дұрыс қолданады.
Үлгі диалог
Сатып алушы: Сәлеметсіз бе! Маған көйлек керек.
Сатушы: Сәлеметсіз бе! Қандай түсті көйлек қалайсыз?
Сатып алушы: Қызыл көйлек беріңізші.
Сатушы: Міне, алыңыз.
Сатып алушы: Рақмет!
Ескерту
Ойын барысында киімдерді ұқыпты ұстау, өзара сыпайы сөйлеу және кезек күту дағдыларына ерекше назар аударылады.
Қысқа қорытынды
Сабақ соңында балалар киім атауларын қайталап, түсі мен саны бойынша сұрақтарға жауап береді және «дүкен» ойыны арқылы диалогтік сөйлеуді тәжірибеде қолданады.