Қолданылатын ресурстар

Математика • 5-сынып

Жай бөлшектерге амалдар қолдану: қайталау және жинақтау сабағы

Бұл сабақ жоспары оқушылардың жай бөлшектер бойынша білімін жүйелеуге, негізгі ережелерді нақты айтуға және есеп шығаруда сауатты қолдануға бағытталған. Сабақ құрылымы белсенді жұмысқа, жылдам ойлауға және жауапкершілікке баулиды.

Сабақтың мақсаты

  • Бөлігі бойынша санды табуды үйрету және ережелерді дұрыс, анық айта білуге дағдыландыру.
  • Логикалық ойлау қабілетін және есептеу дағдыларын дамыту.
  • Оқушылардың белсенділігін арттыру, пәнге қызығушылығын нығайту.
  • Саналы оқу, жауапкершілік және өз бетінше еңбек ету дағдыларын тәрбиелеу.
  • Тез ойлап, тез қорытынды жасауға және сөйлеу мәдениетіне баулу.

Әдіс-тәсілдер

Сайыс түрлері Спорттық жаттығулар СТО АКТ

Ресурстар

Флипчарт
Маркерлер
Портреттер
Тақта
Стикерлер
Ноутбук
Слайд

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

  • Тренинг: сабаққа жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
  • Сәлемдесу және сыныппен қысқа байланыс орнату.
  • Түгелдеу: қатысымын белгілеу.
  • Топқа бөлу: оқушыларды дұрыс және бұрыс бөлшектер арқылы жұпқа бөлу.

Оқу мотивациясы

Қызығушылықты ояту үшін тақтадағы өлең жолдарын оқып, қысқаша композициялық талдау жасау арқылы сабаққа кірісу.

Келесі қадам

Үй тапсырмасын тексеру

Математикалық жаттығу

Төмендегі тұжырымдар арқылы оқушылар негізгі ұғымдар мен ережелерді қайталайды. Қажет жерде мұғалім нақтылап, қате пікірлерді талқылауға мүмкіндік береді.

I жаттығу

Тұжырымдарды талдау
  1. Алымы 1-ге тең бөлшектер аликвоттық бөлшектер деп аталады.
  2. Алымы бөліміне тең бөлшектер — дұрыс бөлшектер.
  3. Бөлшектерді қосу үшін алымын алымына, бөлімін бөліміне қосамыз.
  4. Ең кіші ортақ бөлімге келтіру үшін бөлімдерінің ЕКОЕ-ін табамыз.

II жаттығу

Ережені айту
  1. Аралас сан — бүтін және бөлшек бөлігі бар сан.
  2. Жай бөлшектерді көбейту үшін алымдарын өзара көбейтіп алымға, бөлімдерін өзара көбейтіп бөлімге жазамыз.
  3. Өзара кері сандардың көбейтіндісі нөлге тең.
  4. Бөлшекті бөлшекке бөлу үшін бөлінгіш бөлшекті бөлгіш бөлшектің кері санына көбейтеміз.

Қорытынды бөлім

Жаттығулар аяқталды — енді сайыс кезеңін бастаймыз.

Жылдамдық Дәлдік Түсіндіру

Автор туралы

Ақтөбе облысы, Әйтеке би ауданы, Милы орта мектебі. Математика–физика пәнінің мұғалімі: Мамбетова Ақзира.

Құжат

Сабақ жоспарының толық нұсқасын жүктеу бөлімі көрсетілген.

Ескертпе

Жүктеу сілтемесі бұл мәтінде берілмеген, сондықтан жариялау кезінде қажетті URL мекенжайын қосыңыз.