Қазақша рефераттар

Ғажайып бақ ертегісі

Сабақ тақырыбы

«Ғажайып бақ» ертегісі

Сабақтың мақсаты

  1. Халық ауыз әдебиетінің бір түрі — ертегі жанрының ерекшеліктерімен таныстыру, ертегінің сюжетін ұғындыру; көркем тіл өрнектері арқылы оқушының сөздік қорын байытып, мәнді әрі мағыналы сөйлеуге жаттықтыру.
  2. Ертегідегі оқиға желісінің байланысын, оралымды сөз тіркестері мен сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын дамыту.
  3. Оқушыларды адалдыққа тәрбиелеу, өз ойын дәлелді әрі анық жеткізе білуге баулу.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі

Сұрақ-жауап, тілдік сезімді дамыту

Негізгі идея

Мәтінді түсіну, талдау, дәлелдеу, топпен ой қорыту

Сабақтың барысы

Төменде сабақ кезеңдері рет-ретімен берілген. Әр кезең оқушының қызығушылығын оятып, мазмұнды түсінуге және ойын жүйелі айтуға бағытталған.

1) Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Көңіл-күй терапиясы (ұстанымдар)

  • Әрбір сабақ: үйрену, ұлағат, іздену.
  • Әрбір адам: туысым, досым, бауырым.
  • Әр ісіміз: тірек, тірлік, тіршілік.
  • Әр сөзіміз: адалдық, бірлік, шыншылдық.

2) Қызығушылықты ояту

Белсенді ой қозғау

А) Ертегі түрлерін еске түсіру

Ертегі түрлерін атаңдар. Төмендегі ертегілер ертегінің қай түріне жатады?

  • «Еңбекпен тапқан тиын»

  • «Ұр, тоқпақ»

  • «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?»

Ә) Сұрақтарға жауап

  • Сүлеймен патша қандай бұйрық берді?
  • Үкі інілері — Байғыз бен Жапалақты қайда жасырды?
  • Құстарды қыру міндеті кімге жүктелді?
  • Жапалақ Байғыз інісіне қандай опасыздық жасады?
  • Бұл ертегі қай түрге жатады?
  • Ертегі арқылы адам бойындағы қандай кемшіліктер сыналады?

Б) Кейіпкерлерге мінездеме

Ертегідегі құстарға мінездеме беріңдер: Көкжендет, Жапалақ, Үкі. Мінездеме нәтижесіне қарай оқушылар 3 топқа бөлінеді.

3) Мағынаны тану

Жаңа сабақ

«Ғажайып бақ» ертегісінің мазмұнына шолу жасалады, негізгі ойы мен тақырыптық желісі айқындалады.

4) Топпен бөліктерге бөліп оқу

INSERT стратегиясы
  1. Асан мен Қасеннің алтын тауып алуы.
  2. Қариядан ақыл сұрауы.
  3. Төртінші шәкірттің іс-әрекеті.

Түртіп алу (INSERT)

Оқу барысында маңызды тұстарды белгілеу, түсініксіз жерлерге сұрақ қою, бұрынғы біліммен байланыстыру арқылы мәтінді терең түсінуге бағытталады.

5) Сергіту сәті

Қозғалыс, назарды жаңарту

Қысқа сергіту жаттығулары орындалып, оқушылардың зейіні мен жұмыс қарқыны қайта қалпына келтіріледі.

6) Сұрақ қою стратегиясы

Талдау және дәлелдеу
  1. «Ғажайып бақ» ертегісі қай түрге жатады?
  2. Асан мен Қасеннің адал достығын қалай байқадың?
  3. Қария ең кіші шәкіртіне неліктен риза болды?
  4. Бұл ертегіден халықтың қандай арман-тілегін байқадың?
  5. Ертегі ұнады ма? Несімен ұнады? Бөлімдерге бөліп оқудың пайдасы қандай?

7) Ой қорыту

Мәтіннен дәлел табу
  • Ертегіден нақыл сөзді тауып, мәнерлеп оқы.
  • Ауылына жақындаған жігіттің ішкі ойы мен уайымын тауып оқы.
  • Төрт шәкірттің шешімін тауып оқы.
  • Асан мен Қасеннің дауын сен қалай шешер едің?

8) Топпен жұмыс

«Соңғы сөзді маған қалдыр»

Тапсырма

  • Мәтіннің ұнаған тұсын таңда.
  • Өз пікіріңді білдір, түсініктеме бер.
  • Адамдардың игілігі үшін ғажайып баққа тағы не қосар едің?

Нәтиже

Оқушылар өз ойларын дәлелмен жеткізіп, бір-бірінің пікірін тыңдау арқылы ортақ шешімге келуді үйренеді.

9) Үй тапсырмасы

Бекіту
  • Ертегіні түсініп, мәнерлеп оқу.
  • Көрнекілік стратегиясы: «Ғажайып бақтың» суретін салу.

10) Бағалау

Кері байланыс
  • Топ жетекшілерінің бағалауы.
  • Мұғалімнің бағалауы.