Менің өмірдегі бақытым - жүрек қалауым балалармен жұмыс жасау, балалардың қуанышымен күлкісінен нәр алу

Әдіскер — балабақша жүрегі

Мен мектепке дейінгі мекемеде әдіскер болып қызмет етемін. Осы ойымды бастай отырып, «Жаңашыл әдіскер қандай болуы керек?» деген сұраққа жауап бергім келеді. Жаңашыл әдіскер — бір ғана рөлмен шектелмейтін, бірнеше қырын бір арнаға тоғыстыра алатын маман: әдіскер-технолог, әдіскер-басқарушы, әдіскер-педагог, әдіскер-зерттеуші.

Тәрбие — өмірдің өзекті мәселесі

Тәрбие — өмірдің өзекті мәселесі. Біз өзімізді ізгілікке, имандылыққа, ұлтжандылыққа, адамгершілікке, еңбексүйгіштікке тәрбиелей алсақ қана, баланы дұрыс бағыттаймыз. Сонда ғана балаларымыздың болашағы мен тәрбиесіне жауапты екенімізді терең сезінеміз.

Тәрбиешінің мақсаты — әр күнді мәнді ету

Балабақшаның әрбір күнін қызықты да тартымды, мәнді де мағыналы өткізуді жоспарлаған тәрбиешінің басты мақсаты — бала тағдырына жауапты екенін ұмытпау. Сол себепті мен өз жұмысымды тәрбиешілеріміздің заман талабына сай білімін жетілдіруге, шығармашылықпен жұмыс істеуіне бағыт-бағдар беріп, қолымнан келгенше көмектесуге арнаймын.

Біздің балабақшадағы кәсіби дамуды қолдау формалары

Мамандардың шеберлігін арттыру мақсатында балабақшамызда жоспарға сәйкес төмендегідей жұмыстар жүйелі түрде жүргізіледі:

1. 1

   Біліктілікті арттыру курстары

   Педагогтарды міндетті түрде біліктілікті арттыру курстарына жіберіп, білімдерін жүйелі түрде жетілдіру.

2. 2

   Семинарлар арқылы тәжірибе алмасу

   Педагогтарды республикалық және қалалық семинарларға қатыстыру арқылы тәжірибе алмасу мүмкіндігін кеңейту.

3. 3

   Ата-анамен ынтымақтастық және дәстүрлі іс-шаралар

   Ата-аналармен бірлескен жұмысты күшейту үшін ашық есік күндерін өткізу, сондай-ақ дәстүрге айналған байқаулар мен ертеңгіліктер ұйымдастыру: «Жігіт сұлтаны», «Қош келдің, әз Наурыз!», «Әжелер сайысы», «Аналар сайысы», спорттық «Толағай». Мұның бәрі балаларды қуанышқа бөлеуге, ортақ құндылықтарды нығайтуға қызмет етеді.

4. 4

   Инновациялық ізденіс және семинар-кеңестер

   Түрлі тақырыптарда тәжірибе алмасу, өзекті мәселелерді талқылау және инновациялық ізденісті қолдау мақсатында семинар-кеңестер өткізу.

Әдіскер ұстанымы

Менің ұстанымым — айналамдағы тәрбиешілерге нақты кеңес беру, жан-жақты ізденіп, жаңа ақпаратты жинақтау және оны балабақша тәжірибесінде тиімді қолдану жолдарын ұсыну. Әдістемелік қызметімнің басты жетістігі — педагогтардың өзін-өзі тануына ықпал ету. Әрбір маман шеберлігін, шығармашылығын, талантын жаңғыртып, өз ісінің шебері атанса — мен үшін үлкен мәртебе.

Қорытынды

Балабақша — кішкентай бүлдіршіндеріміздің екінші үйі. Еліміздің болашағы, қоғамымыздың өрлеп дамуы өсіп келе жатқан жеткіншектердің ой-өрісіне рухани-адамгершілік тәрбие бере алуымызға тікелей байланысты. Егер біз жан-жақты ойлайтын, өмірге бейімді, ақыл-парасаты мол, халқын және салт-дәстүрін сүйетін бүлдіршін тәрбиелесек — нұр үстіне нұр.