ҰБТ есептерін шығару жолдары Сабақтың мақсаты
Қысқа мерзімді сабақ жоспары (11-сынып)
Сабақтың тақырыбы
Ерітіндіге (концентрацияға) берілген есептерді шешу (1 сабақ). ҰБТ есептерін шығару жолдары.
Сабақтың мақсаты
Ерітіндіге (концентрацияға) берілген есептерді қайталай отырып, ҰБТ-да кездесетін есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
Барлық оқушылар
Ерітіндіге берілген есептерді шығаруға қатысты білімдерін тереңдетеді.
Оқушылардың басым бөлігі
Ерітіндіге берілген есептерді теңдеу құру арқылы шығара алады.
Кейбір оқушылар
Күрделі есептерді топтық жұмыста талқылап, қорытынды жасайды.
Дереккөздер
- Оқулық
- Ғаламтор ресурстары
- ҰБТ сынақ кітапшалары
- ҰБТ есептерін шешу әдістемелері
Құрал-жабдықтар
- Үлестірме парақтар
- Топтық тапсырмалар жазылған парақтар
- Проектор
- Компьютер
Бағалау критерийлері
- 1Ауызша есептеу дағдылары
- 2Жеке жұмыс орындауы
- 3Жұптық жұмысқа қатысуы
- 4Топпен жұмыс жасауы
- 5Деңгейлік тапсырмаларды орындауы
Кіріспе: ұйымдастыру және қызығушылықты ояту
Тұсаукесер
- Сәлемдесу тренингі
- Топқа бөлу (есептері бар парақшалар тарату)
- Бағалау парақшаларын тарату
Неліктен бұл тақырып маңызды?
Ерітіндінің пайыздық құрамын табуға арналған есептер ҰБТ-да жиі кездеседі. Бұл бөлім көптеген оқушыға қиындық тудырады, өйткені есептің шартын дұрыс түсіну және концентрация өзгерісін қадамдап есептеу қажет.
Ерітінділерді араластыруға қатысты кейбір есептерді теңдеу құрмай-ақ, крест әдісі арқылы жылдам табуға болады.
Крест әдісі: қысқа нұсқаулық
Әдіс екі ерітіндіні қосқанда алынатын жаңа ерітіндінің концентрациясын және әр ерітіндіден қанша бөлік алу керегін тез анықтауға көмектеседі.
Белгілеулер
- B және C — қосылатын ерітінділер
- A — қосқаннан кейінгі алынған ерітінді
Негізгі идея
Әр ерітіндіден алынатын үлес концентрациялардың айырмасына тәуелді болады.
Үлестер
|A − C| және |A − B| — әр ерітіндіден қанша бөлік алу керегін көрсететін оң шамалар.
Ескерту: крест әдісі әдетте араластыру есептерінде өте тиімді. Алайда есеп шартында көлем, масса, тығыздық немесе ерітіндіге қосымша су/зат қосу сияқты қосымша өзгерістер берілсе, теңдеу құру немесе кезең-кезеңмен есептеу қажет болуы мүмкін.
Негізгі бөлім: тақырыпты меңгеру және бекіту
Ойлан. Бірік. Бөліс
Жаңа тақырыпты меңгеру үшін оқушылар видеосабақ арқылы негізгі ұғымдарды қарап шығады, кейін жұпта және топта талқылап, ортақ шешімге келеді.
- Бірінші кезең: жеке түсіну және белгілеу
- Екінші кезең: жұпта салыстыру және толықтыру
- Үшінші кезең: топта дәлелдеу және қорытындылау
Ресурстық парақтар
1-ресурстық парақ
Сабақта үйретуге арналған тапсырмалар топтамасы (негізгі үлгілер және қысқа әдістер).
2-ресурстық парақ
Жұптық және топтық әдістер арқылы орындалатын тапсырмалар (талдау, дәлелдеу, шешім жолын ұсыну).
Сабақ құрылымының қысқаша картасы
Түсіндіру
Видеосабақ + негізгі формулалар мен тәсілдер
Жаттығу
Үлгі есептер, жылдам есептеу, ауызша тәсілдер
Ынтымақтастық
Жұптық және топтық талдау, ортақ шешім
Бағалау
Критерий бойынша кері байланыс және деңгейлік тапсырмалар
Автор туралы мәлімет
Білім беру ұйымы
Бөрлі ауданы, Қызылтал жалпы орта білім беретін мектебі.
Мұғалім
Утегенова Айнұр Төреахметқызы.
Тақырып: Ерітіндіге (концентрацияға) берілген есептерді шешу.