Қазақша рефераттар

Қалдықпен бөлуСабақтың мақсаты

Сабақтың тақырыбы

Қалдықпен бөлу.

Сабақтың мақсаты

  • Қалдықпен бөлудің тәсілдерін анықтау және есептеуді бірлесіп орындап үйрену.

Қажетті материалдар

  • Маркер
  • Флипчарт
  • Оқулық
  • Қосымша есептер

Сабақтың міндеттері

  • Оқушыларға қалдықпен бөлуді іс-әрекет арқылы өздігінен шешуге көмектесу.
  • Бөлінді мәнін бөлгішке көбейтіп, оған қалдықты қосу арқылы тексерудің дұрыстығын бірге орындау.
  • Өрнектерді салыстыру, саралау және талдау жұмыстарын жүргізуге бағыт беру.
  • Жеке жазу, жұпта ой бөлісу және топта талқылауды ұйымдастыру.

Күтілетін нәтижелер

Сабақ соңында оқушылар

  • қалдықпен бөле алады;
  • тексеру тәсілдерін меңгереді;
  • өрнектерді салыстырып, талдау жұмыстарын орындай алады.

Қарым-қатынас дағдылары

  • жеке, жұпта және топта бір-біріне сенім білдіреді;
  • ұйымшылдық танытады;
  • бірін-бірі үйретуге дағдыланады.

Нәтижені бағалау және тексеру

Еркін жазу әдісі арқылы оқушылар қалдық туралы өз ойларын қысқаша жазады және түсінігін көрсетеді.

Қызығушылықты ояту кезеңі

Қалдықпен бөлуді түсіндіру үшін «Атом–молекула» ойыны ұйымдастырылады.

Ойын ережесі

  • «Атом» дегенде оқушылар сынып ішінде еркін қозғалып, араласады.
  • «Молекула 3» дегенде үш-үштен бірігіп топтасады.

Мысал (26 оқушы)

Топтасу барысында тақтаға бөлудің нәтижелері жазылып отырады:

  • 26 : 3 = 8 (қалд. 2)
  • 26 : 4 = 6 (қалд. 2)
  • т.с.с.

Мағынаны ажырату кезеңі

Бұл кезеңде «Ұқсастық пен даралық» стратегиясы қолданылады.

Жұмыс барысы

  1. Әр оқушы өз бұрышына атын жазады.
  2. Өз бұрышында берілген тапсырмаларды орындайды (тапсырмалар әртүрлі).
  3. Орындап болған соң, тапсырмалардағы ұқсастықтарды тауып, сөзбен сипаттап жазады.

Тапсырма 1

  • 20 : 3
  • 506 + 204
  • 9 × 2 − 7
  • 3 және 5 сандары қандай сандарға бөлінеді?

Тапсырма 2

  • 23 : 7
  • 832 − 456
  • (18 − 9) : 3
  • 7 және 11 сандары қандай сандарға бөлінеді?

Тапсырма 3

  • 21 : 5
  • 1000 − 222
  • (28 − 2) : 2
  • 13 және 17 сандары қандай сандарға бөлінеді?

Назарға

Қалдықпен бөлуді орындау барысында оқушылар нәтижені міндетті түрде тексереді: бөліндіні бөлгішке көбейтіп, шыққан көбейтіндіге қалдықты қосады.

Қорытынды тапсырма

«Қалдықпен бөлу» тақырыбын бекіту

Оқушылар есептерді орындап, жауаптарының дұрыстығын тексеру тәсілі арқылы дәлелдейді. Соңында еркін жазу арқылы «қалдық» ұғымы туралы түсінігін жинақтап жазады.