Қазақша рефераттар

Ақсақ құлан, Жошы хан аңыз әңгімесі

Мақсаттары

А) Танымдық

Аңыз әңгімені оқыта отырып, оқушылардың сөйлеу тілін дамыту; сұрақ қойып, жауап беруге үйрету.

Ә) Дамытушылық

Ауызекі сөйлеу дағдыларын жетілдіру; мәтінді дұрыс оқып, түсінуге баулу; сөздік қорын молайту; практикалық тапсырмалар арқылы тілін дамыту.

Б) Тәрбиелік

Әңгіме мазмұны арқылы ұлы тұлғалардың өмірін өнеге ету; адам бойындағы жақсы қасиеттерді, ақылдылық пен тапқырлықты дамыту.

Сабақтың барысы

Сабақ құрылымы төрт бөлімнен тұрады: қызығушылықты ояту, мағынаны тану, толғаныс және үй тапсырмасы.

I. Қызығушылықты ояту II. Мағынаны тану III. Толғаныс IV. Үй тапсырмасы

I. Ұйымдастыру

  • Амандасу.
  • Оқушылардың қатысуын тексеру.
  • Назарын сабаққа аудару.

Негізгі бөлімдер

I

Қызығушылықты ояту

Ой шақыру сұрақтары арқылы алдыңғы білімді белсендіру.

II

Мағынаны тану

Жаңа тақырыпты меңгеру, топтық жұмыс, түсіндірме талдау.

III

Толғаныс

Эссе, пікірталас, қорытынды сұрақтар арқылы ойды бекіту.

IV

Үй тапсырмасы

Оқылым, мазмұндау және шығармашылық тапсырма.

I. Қызығушылықты ояту

Оқушылардың ауыз әдебиеті туралы түсінігін нақтылау және аңыз жанрына жетелеу үшін ой шақыру сұрақтары қойылады.

Ой шақыру сұрақтары

  • Ауыз әдебиеті дегеніміз не?
  • Оның қандай түрлері бар?
  • Аңыз әңгіме дегеніміз не?
  • Қандай аңыздарды білесіз?

Асан қайғыға қатысты сұрақтар

  • Асан қайғы кім?
  • «Жерұйық» дегеніміз не?
  • Асан қайғы не себепті Жерұйықты іздеді?
  • Тірек ой: «Қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған» — бейбіт, мамыражай, берекелі өмірдің бейнесі.

II. Мағынаны тану

Жаңа сабақ тақырыбы

«Ақсақ құлан, Жошы хан» аңыз әңгімесі.

Жұмыс түрі: «Аңыз әңгіме» ұғымын топтастыру арқылы анықтау және негізгі белгілерін жүйелеу.

I топ

Әңгіменің жоспарын құрыңыз.

II топ

Кейіпкерлерді анықтап, сипаттаңыз.

III топ

Мәтіннен мағынасы түсініксіз сөздерді тауып, түсіндіріңіз.

Ескерту: Барлық топ өз жұмысын көпшілік алдында қорғайды.

III. Толғаныс

Проблемалық сұрақ

Баласының қазасын әкесіне қалай естіртер едіңіз?

Бұл сұрақ оқушыларды жауапкершілік, сөз мәдениеті және адамгершілік өлшемдері тұрғысынан ойландыруға бағытталған.

Жазылым тапсырмасы

«Әңгімедегі бақытсыз жан» тақырыбында 5 минуттық эссе жазыңыз.

Кеңес: Ойыңызды 3 бөлікке бөліңіз: кіріспе, дәлел, қорытынды.

Толғаныс сәті (кері байланыс)

  • Нені үйрендік?
  • Неге үйрендік?
  • Қалай үйрендік?

IV. Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

  • Мәтінді оқып, түсінгенін өз сөзіңмен айтып беру.
  • Әңгіме желісі бойынша сурет салып келу.

Бағалау

Бағалау топтық жұмысты қорғау, сұрақтарға жауап беру, эссе мазмұны және сабақтағы белсенділік бойынша жүргізіледі.

Назарда: Әр оқушының пікірі тыңдалып, дәлелді жауаптары ынталандырылады.