Ұлы жүздің және бүкіл қазақ даласының Ресей империясының құрамына кіруін қарастыру
Сабақ туралы мәлімет
- Пән мұғалімі
- Смайлова Рахия Сергебаевна
- Сынып
- 10-сынып
- Тақырып
- Қазақстанның Ресейге қосылуы
- Сабақтың типі
- Жинақтау сабағы
- Сабақтың түрі
- Аралас сабақ
- Әдіс-тәсілдер
- Венн диаграммасы, «Бірге ойлаймыз»
Мақсаты
Қазақстанның Ресейге қосылуының алғышарттары мен себептерін және оның салдарын анықтай білу.
Міндеттері
- Ресейге қосылу үдерісіндегі басты тұлғалардың саясатына сипаттама бере алады.
- Сауатты талдауға үйренеді.
- Бір-бірінің пікірін тыңдап, ойын жеткізу арқылы сөйлеу дағдысын қалыптастырады.
Қажетті көрнекіліктер
Интерактивті тақта.
Құралдар
Тақта, плакат, стикер, маркер.
Сабақ жоспары
Құрылымы кезең-кезеңімен беріліп, әр бөлімде оқушы әрекеті мен тапсырмалар нақты көрсетіледі.
Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)
Топқа бөлу
Оқушылар Орта жүз және Кіші жүз болып екі топқа бөлінеді.
Құрамдары (мысал)
Кіші жүз
Адай, Қарасақал, Байбақты, Жағалбайлы, Тама, Керейт, Шекті.
Орта жүз
Арғын, Найман, Керей, Уақ, Қоңырат, Қыпшақ.
«Білу»: картамен жұмыс (3 минут)
Жылдам тапсырмалар-
1-тапсырма
2 минут
Алдарындағы постерге өз территорияларын белгілейді.
-
2-тапсырма
2 минут
XVIII ғасырда қазақ халқына қауіп төндірген мемлекеттерді анықтайды.
-
3-тапсырма
Жоңғар–қазақ қақтығыстарының негізгі белгілерін анықтайды.
«Түсіну»: зерттеу жұмыстары
Негізгі бағыт
- Кіші және Орта жүздің Ресей империясы құрамына кірудегі басты себептерін анықтау.
- Ұлы жүздің және тұтас қазақ даласының Ресей империясы құрамына кіру үдерісін қарастыру.
Қолданылатын ресурс
Электронды оқулық материалдары арқылы дерекпен жұмыс жасалады.
«Бірге ойлаймыз»: топтық талқылау
Сұрақ-жауапСұрақ 1
Қазақстанның Ресей құрамына кіруі барысында неге қол жеткіздік және неден айырылдық? Себебін түсіндір.
Сұрақ 2
Егер Қазақстан Ресей империясының емес, Цин империясының құрамына кірсе, қазақтардың жағдайы қалай өзгерер еді? Елестетіп көр.
Сұрақ 3
Көтеріліс басшыларының суреттеріне қарап, олардың тұлғалық және тарихи рөліне сипаттама бер.
«Талдау»: Венн диаграммасы
Абылай хан, Әбілқайыр хан және Н. Ә. Назарбаевтың ел басқарудағы ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.
Абылай хан
Басқару стилі, дипломатиясы, ішкі бірлікке ықпалы бойынша талдау.
Әбілқайыр хан
Сыртқы саясаттағы таңдаулар, қауіп-қатер жағдайындағы шешімдер.
Н. Ә. Назарбаев
Тәуелсіздік кезеңіндегі мемлекет құру тәжірибесімен салыстыру.
«Сұрақтар қорабы»
Оқушылар өз сұрақтарын қорапқа салады. Жиналған сұрақтар келесі сабақ барысында талқыланады.
Мақсат
Оқушының ойлау белсенділігін арттыру, түсінбеген тұстарын нақтылау және келесі сабаққа сұраныс қалыптастыру.
Бағалау және кері байланыс
1
Бүгін мен не үйрендім?
2
Маған не ұнады / не ұнамады? Неліктен?
3
Сабақ бойынша ұсынысым немесе пікірім
Қосымша
Құжаттың толық нұсқасын жүктеу бөлімі.