Қазақша рефераттар

Қымыз - сиыр сүті

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Пәні

Қазақ тілі (3-сынып, орыс мектебі)

Сабақтың түрі

Ашық сабақ, жаңа сабақ

Тақырыбы

Төрт түлік

Сабақтың мақсаттары

Білімділік

  • Төрт түлік түрлерімен таныстыру.
  • Олардың төлдері туралы мәлімет беру.
  • Пайдасы туралы әңгімелеу.

Дамытушылық

  • Тілді дамыту.
  • Ойлау және сөйлеу қабілеттерін арттыру.
  • Сөздік қорын молайту.

Тәрбиелік

  • Үй жануарларын күтуге баулу.
  • Жануарларды жақсы көруге тәрбиелеу.

Әдістері мен көрнекілігі

Сабақтың әдістері

Сұрақ-жауап Түсіндіру Жаттығу Көрнекілік Анализ–синтез

Көрнекіліктер

  • Кеспе қағаздар.
  • Презентация.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу

Мұғалім: «Сәлеметсіңдер ме?»

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

Кезекшімен сұхбат

Сыныптың дайындығын, қатысымды және көңіл күйді анықтау.

II. Өткен тақырыпты қайталау

Мұғалім: «Балалар, өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?»

Оқушылар: «Табиғат.»

Мұғалім: «Табиғат деген не?»

Оқушылар: «Жер, су, ауа, жануарлар, таулар, құбылыстар, күн…»

Сөзжұмбақ (табиғатқа байланысты)

  1. Природа
  2. Весна
  3. Радуга
  4. Облако
  5. Гора
  6. Цветок
  7. Двор
  8. Апрель
  9. День

Мұғалім: «Сөзжұмбақ ішінен қандай сөз ерекшеленіп тұр? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы болады деп ойлайсыңдар?»

Оқушылар: «Төрт түлік.»

III. Жаңа сабақ

1) Сабақты жариялау, мақсатымен таныстыру

Тақырып: төрт түлік, олардың төлдері және адамға тигізетін пайдасы.

2) Жаңа сөздер мен сөз тіркестері

Негізгі ұғымдарды түсіндіру, дұрыс айтуға және қолдануға үйрету.

3) 1-жаттығу (153-бет)

  • Мәтінді түсініп оқу.
  • Аудару.
  • Сұрақтарға жауап беру.

4) 2-жаттығу: «Балық қаңқасы» әдісі

Төрт түліктің төлдерін жазу:

Түйе

Төлі: …

Сиыр

Төлі: …

Қой

Төлі: …

Жылқы

Төлі: …

Ешкі

Төлі: …

5) 3-жаттығу: сәйкестендіру

Жануарларды олардың дыбыс шығаруымен сәйкестендір.

  • Түйе — боздайды
  • Жылқы — кісінейді
  • Сиыр — мөңірейді
  • Қой — маңырайды
  • Ешкі — маңырайды

Ескерту

Бұл тапсырмада сәйкестендіру арқылы жаңа сөздерді бекіту және дұрыс қолдану дағдылары қалыптастырылады.

6) 4-жаттығу: көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою

Берілген сөздер: май, шұбат, айран, қымыз.

№ Сөйлем
1 … — бие сүтінен жасалатын сусын.
2 … — түйе сүтінен жасалатын сусын.
3 … — ұйытылған сүт.
4 Сүттен … жасалады.

Тапсырма: сөйлемдерді толықтырып, көшіріп жазу.

7) 5-жаттығу (155-бет): ұйқасын тап, жатта

Моп-момақан өзі,

Сүп-сүйкімді (қозы).

IV. Сабақты бекіту

Төмендегі тұжырымдардың дұрыстығын анықта: Дұрыс немесе Бұрыс.

Тұжырым Дұрыс Бұрыс
Қойдың төлі — бұзау. □ □
Төрт түлік пайда әкеледі. □ □
Сүттен ет жасалады. □ □
Теріден қалам жасайды. □ □
Шұбат — түйе сүтінен жасалады. □ □
Қымыз — сиыр сүтінен жасалады. □ □

VI. Үй тапсырмасы

  • 5-жаттығу (155-бет).
  • Сөздерді жаттау.

VII. Бағалау

Оқушылардың белсенділігіне, тапсырмаларды орындауына және жауаптарының дәлдігіне қарай бағалау жүргізіледі.