Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану
Қысқа мерзімді жоспарлар: сабақ тақырыптары
Төменде қысқа мерзімді жоспарларға арналған сабақ тақырыптарының ықшам тізімі берілген.
Математика және логика
- Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану
- Арифметикалық амалдардың алгоритмі
- Санды теңдіктер және теңсіздіктер. Өрнектер және теңдеулер
- Разрядтық сандар мен кластарды шығарып алу. Есептерді салыстыру
Әдебиет, тіл және тәрбие
- М. Мақатаев: «Сүйемін, өскен Отаным, Қазақстан»
- Буын үндестігі
- Қазыбек бидің шешендігі
- Диктант: «Сілеусін»
- «Қайтіп кірер есікті қатты жаппа!» — қонақжайлылық белгісі
- Ақындар айтысы: Шөже мен Орынбай
Күні
13.09.2016 ж.
Үлгі жоспар: «Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану»
Бұл бөлімде бір сабаққа арналған қысқа мерзімді жоспардың құрылымы үлгі ретінде берілді.
Сілтеме
- Математика оқулығының әдістемесі
- Ғаламтор материалдары
Сабақтың жабдықтары
- Суретті кестелер
- Қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер
Әдіс-тәсілдер
- «Ыстық картоп» әдісі
- «Көңілді қалпақ» ойыны
- Диалог, топтық және жұптық жұмыс
- АКТ қолдану, сергіту сәті
Жалпы мақсаттар
- Оқушылардың қосу және көбейту кестелерін қолдану жөніндегі білімдерін бекіту және толықтыру.
- Іскерліктерін дамыту, өз бетімен еңбектену дағдыларын қалыптастыру.
- Шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар қосу және көбейту кестелерін қолданып, білімдерін тиянақтайды; өз бетімен жұмыс істеуді үйренеді; топта және жұпта әрекет ету арқылы ұйымшылдық пен сыйластық дағдыларын дамытады.
Ерекше екпін
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс және қысқа ойын элементтері арқылы белсенді оқыту.
Сабақ барысы
1) Топқа бөлу
Оқушыларға қиылған суреттер үлестіріледі. Сол суреттер бойынша топтар құрылады.
2) Ұйымдастыру кезеңі: ынтымақтастық атмосферасы
Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар. Жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар:
Мен бақытты баламын,
Жан дүниемде күн нұрлы,
Жылуым мол бойымда.
3) Үй тапсырмасын пысықтау
Көбейту кестесін еске түсіру: «Ыстық картоп» әдісі арқылы жылдам сұрақ-жауап.
4) Жаңа сабақ
Оқулықтағы тапсырмалар топтарға бөлініп орындалады. Әр топ нәтижесін қысқаша түсіндіреді.
Шығармашылық тапсырмалар
№1 карточка
40, 50, 60, 70, 80, 90 сандарын 3-ке, 4-ке, 5-ке, 6-ға көбейту.
№2 карточка
- 240 + (118 - 80) * 3
- 650 - 420 : (30 * 2)
- 1000 - 147 * 2 + 365
- 598 - (600 - 89 - 123)
- 659 - 429 : 3 + 358
- 665 + 225 : 5 - 24 * 4
- 906 : 3 + 235
- 256 * 4 - 236
Сергіту сәті
«Көңілді қалпақ» ойыны: басына қалпақ түскен оқушы «Жеті байлықты» атап береді.
Ой толғаныс
Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың есеп шығару стратегиялары талданады.
Деңгейлік тапсырмалар
1-топ (дарынды оқушылар)
- Есепті шығар: Автопаркте 8 үлкен автобус бар, ал шағын автобустар саны одан 10 есе көп. Автопарктегі шағын автобустар үлкен автобустардан қаншасына артық?
- Есеп шартына басқа сұрақ құрастыр да, есепті шығар.
2-топ (жақсы оқитын оқушылар)
Үш жәшікте 300 алма бар. Осындай 5 жәшікте неше алма болады?
Сабақты бекіту
«Бүгінгі сабақта біз не істедік?» сұрағы арқылы негізгі ұғымдар мен дағдылар қорытындыланады.
Үй тапсырмасы
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
Бағалау және кері байланыс
«Сабақ ұнады ма?» — оқушылар өз көңіл күйі мен пікірін стикерге жазып, кері байланыс береді.
Қысқа мерзімді жоспарлар топтамалары
Әдістемелік материалдарды жүйелеу үшін топтамалар бойынша қарауға болады.