Қазақша рефераттар

Ұмытшақ досыма көмек ойыны

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Сыныбы
8
Сабақтың тақырыбы
Файлдар мен қапшықтарды іздеу
Сабақтың түрі
Ойын-сабақ
Сабақтың типі
Жаңа білімді меңгерту
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, алгоритмдік әдіс, ойын әдісі, жеке және өзіндік жұмыс, «оқушы–компьютер», «оқушы–мұғалім» өзара әрекеттесуі.
Жаңа технологиялар
Ақпараттық, компьютерлік, презентациялық және ойын элементтері арқылы оқыту технологиялары.
Көрнекіліктер
Оқулық, таратпа карточкалар, қарындаш, өшіргіш, компьютер, экран, презентациялар, слайдтар.
Пәнаралық байланыс
Орыс тілі, математика, сурет.

Сабақтың мақсаты

Білімділік

  • Файлдар мен қапшықтарды іздеу жолдары туралы түсінік беру.
  • Іздеудің әр әдісіне жеке-жеке тоқталу.
  • Іскерлік ойындар арқылы білімді бекіту.

Тәрбиелік

  • Оқушыларды кішіпейіл, сыйымды болуға баулу.
  • Білімді, шыншыл, өжет тұлға қалыптастыру.
  • Компьютермен жұмыс кезінде ұқыптылыққа және техника қауіпсіздігін сақтауға үйрету.

Дамытушылық

  • Танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту.
  • Өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру, қызығушылық пен белсенділікті арттыру.
  • Өз ойын ашық, нақты жеткізуге үйрету.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Дайындық

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, сыныптағы жұмыс тәртібін ұйымдастыру.

II. Өткенді пысықтау

Ойын: «Ақшақар хикаялары»

1-тапсырма

Жаңа жыл қарсаңында Ақшақар досы Айгүлді қуантпақ болады. Ол компьютерде өздігінен қозғалып тұратын «2007 — Жаңа жылыңмен!» мәтінін жазғысы келеді. Ақшақар қандай әрекеттерді орындауы керек?

2-тапсырма

Ақшақар Жомарттың үйіне барып, компьютердің жұмыс үстелі фонына қыс тақырыбындағы суретті орнатқысы келеді. Ол үшін қандай қадамдар жасайды?

3-тапсырма

Ақшақар Жанаттың компьютеріндегі уақытты 12:00-ге, ал күнін 31.12.2007-ге өзгертпек. Қандай әрекеттер орындау қажет?

III. Жаңа сабақты түсіндіру

Негізгі бөлім
  • a Іздеу не үшін қажет? Құжаттар, суреттер, бағдарламалар және басқа да деректерді жылдам табуға көмектеседі.
  • ә «Файлдарды табу» командасын іске қосу жолдары. Іздеу құралын түрлі мәзірлер арқылы ашу және пернетақта тіркесімдерін қолдану.
  • б Аты бойынша іздеу. Файл атауы толық немесе бөлігін енгізу арқылы табу.
  • в Мәтін үзіндісі бойынша іздеу. Құжат ішіндегі белгілі бір сөз тіркесін енгізіп табу.
  • г Уақыты бойынша іздеу. Қашан жасалғаны немесе соңғы рет өзгертілгеніне қарай сүзгілеу.
  • д Типі мен өлшемі бойынша іздеу. Файл түрін (мысалы, .docx, .pptx, .jpg) және көлемін таңдап іздеу.

IV. Жаңа сабақты бекіту

Ойын: «Ұмытшақ досыма көмек»

Оқушыларға жаңа тақырып бойынша практикалық тапсырмалар беріледі. Мақсат — іздеудің дұрыс әдісін таңдап, нәтижені тез алу.

1-тапсырма

Досың «мектеп» атты құжатты тез тауып беруді өтінді. Оны қалай іздейсің?

2-тапсырма

Досың файлдың атауын ұмытқан, бірақ ішінде «Пифагор теоремасы» деген мәтін бар екенін біледі. Қандай іздеу тәсілін қолданасың?

3-тапсырма

Досың құжаттың атауын да, ішіндегі мәтінді де есіне түсіре алмайды, тек шамамен 2 ай бұрын жазғанын айтады. Қалай көмектесесің?

4-тапсырма

Досың құжат туралы нақты білетіні: көлемі шамамен 6 бет және көлемі 45 КБ шамасында. Атауын, мәтінін, уақытын білмейді. Қандай сүзгілер арқылы іздейсің?

V. Сергіту сәті

Қайталау

«Сөйлемді аяқта» ойыны

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңдар.

  1. 1) Компьютер мен адам арасындағы ыңғайлы әдіс ... деп аталады. интерфейс
  2. 2) Адамның компьютерде тек бір ғана іспен шұғылдануына мүмкіндік беретін операциялық жүйені ... операциялық жүйе деп атаймыз. бірміндетті
  3. 3) Компьютерде бірнеше қолданушы жұмыс істеуі үшін олардың әрқайсысына ... құрылғысы орнатылуы керек. терминал
  4. 4) Ақпараттың компьютерде сақталған түрін ... деп атаймыз. файл

«Жаңа жылдық шырша» ойыны

Әр дұрыс жауап үшін «шырша элементтері» құрастырылады (топтық ынталандыру).

Қойылатын сұрақтар

  • Файлдар мен қапшықтарды іздеу қай команда арқылы орындалады?
  • Файлдар мен қапшықтарды іздеудің қандай тәсілдері бар?

Мақсат: іздеу тәсілдерін (аты, мәтін үзіндісі, уақыты, типі, өлшемі) нақты ажырата білу және дұрыс таңдауды дәлелдеу.

VI. Сабақты қорытындылау

Жаңа тақырып бойынша оқушылардың жауаптары тыңдалып, қорытынды жасалады. Білім деңгейі бағаланады.

VII. Үй тапсырмасы

6.5-тақырып: Компьютерді желі арқылы іздеудің жолдарын оқып, қысқаша жазып келу.