Математика пәні мұғалімі Аяна НарынбаевнаМатематика 5 сыныпСабақтың тақырыбы

Сабақ туралы мәлімет

Пән: Математика
Сынып: 5-сынып
Сабақтың тақырыбы: Дұрыс бөлшектер және бұрыс бөлшектер
Мұғалім: Аяна Нарынбаевна
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту
Әдіс-тәсілдер: Сыни тұрғысынан ойлау: топтастыру, болжау, семантикалық карта
Көрнекіліктер: Интерактивті тақта, жетондар, рефлексия парақтары

Сабақтың мақсаты

Дұрыс бөлшек пен бұрыс бөлшекті ажырата білуге үйренеді.
Натурал санды бұрыс бөлшек түрінде жаза білуге дағдыланады.
Логикалық ойлау қабілетін дамытады.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

2 минут

•Сәлемдесу.
•Оқушыларды түгендеу.
•Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
•Сабақтың мақсатымен таныстыру.
•Сыныпты жетон арқылы топқа бөлу.

II. Психологиялық ахуал

1 минут

Орыстың ұлы математигі Л. Ф. Магницкийдің мына сөзімен сабағымызды бастаймыз:

Бүтінге келсең жұлынып,
Алдыңа еш жан салмасаң,
Бөлшекке келсең бұғылып,
Жауабын таба алмасаң,
Есепке мықты демелік,
Бөлшекке көңіл бөлейік!

Л. Ф. Магницкий

III. Үй тапсырмасын сұрау

1 минут

Үй тапсырмасы бойынша қысқаша тексеру жүргізіліп, негізгі қателер талқыланады.

IV. Қызығушылықты ояту

5 минут

Тақырыпқа кіріспе ретінде бөлшек ұғымына қатысты негізгі терминдер еске түсіріліп, байланыстар «топтастыру» арқылы анықталады.

V. Мағынаны тану

27 минут

Топтастыру: «Бөлшек» ұғымы

алым бөлім бөлшек сызығы жай бөлшек ондық бөлшек дұрыс бөлшек бұрыс бөлшек үлес (бөлік) бөлшекті қысқарту

Болжау стратегиясы: анықтамалар

Дұрыс бөлшек

Алымы бөлімінен кіші болатын бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады. Кез келген дұрыс бөлшек 1-ден кіші.

Бұрыс бөлшек

Алымы бөлімінен үлкен немесе тең болатын бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады. Кез келген бұрыс бөлшек 1-ден үлкен немесе 1-ге тең.

Назар аударайық

Дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажыратудың негізгі белгісі — алым мен бөлімнің салыстырылуы.

Қосымша

Толық нұсқасын жүктеу.