Қазақша рефераттар

Грамматикалық тақырыпты түсіндіру

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Пән

Қазақ тілі (6-сынып)

Сабақтың тақырыбы

Жинақтық сан есім. «Алматыға барғанда»

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі

Негізгі назар

Оқу техникасын жетілдіру, аударма жұмыстарына көңіл бөлу, жүйелі сөйлеу мен мазмұндауды қалыптастыру.

Сабақтың мақсаттары

Білімділік

  • Тақырып бойынша негізгі мәлімет беру.
  • Оқу техникасын күшейту, аударма жұмыстарына назар аударту.
  • Оқушыларды жүйелі сөйлеуге және тақырыпты бірізді баяндауға үйрету.

Дамытушылық

  • Тапсырма орындау арқылы ойлау қабілетін дамыту.
  • Тілдік белсенділік пен жазу мәдениетін жетілдіру.
  • Есте сақтау қабілеті мен ой-өрісін дамыту.
  • Сөздік қорды байытып, тіл байлығын арттыру.

Тәрбиелік

  • Тазалыққа және ұқыптылыққа баулу.

Әдіс-тәсілдер және көрнекіліктер

Әдіс-тәсілдер

  • Түсіндіру
  • Сұрақ-жауап
  • Әңгімелесу
  • Тіл дамыту

Көрнекіліктер

  • Оқулық
  • Суреттер
  • Грамматикалық кесте

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  1. 1 Сәлемдесу.
  2. 2 Сыныптағы оқушыларды түгендеу, келмеу себебін анықтау.
  3. 3 Оқушылардың назарын сабаққа аудару және жұмысқа бейімдеу.

II. Өткен сабақты қайталау және пысықтау

Алдыңғы тақырып бойынша қысқа қайталау жүргізіліп, негізгі ұғымдар мен мысалдар бекітіледі.

III. Жаңа түсінікті қалыптастыру

  1. 1 Грамматикалық тақырыпты түсіндіру.
  2. 2 Төмендегі жинақтық сан есімдерге көптік жалғауын жалғап жазыңдар.
  3. 3 Топқа бөлу: біреу, екеу, үшеу сөздерін септеу.
  4. 4 «Алматыға барғанда» тақырыбына мәтін құрап жазу.

IV. Жаңа сабақты бекіту

Төмендегі мәтіннен сан есімдерді теріп жазыңдар:

Біреу есік қақты. Үйге екі досым келді: біреуі — Қанат, екіншісі — Мұрат. Сіңлім біреумен бірге кітапханаға кетіпті. Сенің үйіңе біреу келді ме? Менің бір ұлым бар. Екеуі де бойшаң. Барлық жетеуі дүкенге кетті. Мұғалім төртеуіне рұқсат берді. Екіншісі — менің әжем.

V. Сабақты қорыту

Пысықтау сұрақтары:

  • Сан есім дегеніміз не?
  • Сан есімдер қалай топтарға бөлінеді?
  • Есептік сан есімдерге мысал келтіріңдер.
  • Реттік сан есім қалай жасалады?
  • Жинақтық сан есімнің жұрнақтарын атаңдар.

VI. Үй тапсырмасы

  • Ережені жаттау.
  • алтау, жетеу сөздерін септеу.

VII. Бағалау

Оқушылардың жұмысы тапсырмаларды орындау сапасына, жауаптарының дәлдігіне және жазу мәдениетіне қарай бағаланады.

Басқа тақырыптарды қарау

Осыған ұқсас сабақ жоспарларын жинақтап, бөлімдер бойынша жүйелеп қарастыруға болады.

Сабақтарды шолу Жоспарды жүктеу