Оқушыларды ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу

Математика, 6-сынып

Бұл сабақта оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу бойынша білімдерін бекітеді, есептер шығару арқылы ойлау мен есте сақтау қабілеттерін дамытады және пәнге қызығушылығын арттырады.

Сабақтың тақырыбы

Теңдеулерді шешу

Сабақ түрі

Аралас

Сабақтың мақсаты

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу тақырыбынан алған білімдерін бекіту, пысықтау және жүйелеу.
Есептер шығаруда оқушылардың ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Оқушыларды ұйымшылдыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер

Үлестірмелік қималар
Шарлар
Гүлдер
Слайдтар

Сабақтың барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Сыныппен жұмыс

Оқушылармен сәлемдесу
Сабаққа дайындығын тексеру
Сабақтың мақсатын түсіндіру

2) Үй тапсырмасын тексеру

№ 840, № 841

№ 840

2) 13 − (2x − 5) = x − 3

13 − 2x + 5 = x − 3

2x − x = −3 + 13 − 5

3x = 21

x = 7

Жауабы 7

4) 26 − (17 − 2x) = 5x

26 − 17 + 2x = 5x

5x − 2x = 26 − 17

3x = 9

x = 3

Жауабы 3

№ 841

2) |x| = 1,6

x = −1,6 немесе x = 1,6

Жауабы ± 1,6

4) |x + 7| = 10

x + 7 = −10 немесе x + 7 = 10

x = −17 немесе x = 3

Жауабы −17; 3

Ескерту

Шешу барысында жақшаны дұрыс ашу, ұқсас мүшелерді ықшамдау және теңдеудің екі жағына бірдей амал қолдану ережелерін қатаң сақтау ұсынылады.