Тәрбиеші автобус жүргізушісі
Балабақшада ойналатын қимылды ойындар топтамасы
Төмендегі ойындар балалардың қимыл-қозғалысын дамытып, жылдамдық, зейін, ептілік және топпен әрекеттесу дағдыларын нығайтуға көмектеседі. Әр ойын қысқа нұсқаулықпен берілген, қажетіне қарай бірнеше рет қайталап ойнатылады.
Өз үйіңді тап
Мақсаты: бағдарлау, жылдам әрекет ету, есте сақтау.
Дайындық
3–4 кішкентай аласа ұзынша орындық қойылады. Әр орындыққа үлкен, көзге көрінетін ойыншық орналастырылады (мысалы: қуыршақ, ит, мысық, аю, қоян). Балалар өз “үйіне” сәйкес орындықтың қасына орналасады.
Ойын барысы
- Тәрбиеші: «Серуенге шығамыз» — балалар орындарынан тұрып, тәрбиешінің соңынан жүреді.
- Серуен кезінде балалар әртүрлі қимылдар жасайды: жүру, жүгіру, секіру.
- Тәрбиеші: «Жаңбыр жауа бастады» — балалар өз “үйіне” қарай жүгіріп баруы керек.
Қиындату
Ойынды қайталау кезінде тәрбиеші балаларға білдіртпей ойыншықтардың орнын ауыстырады. Балалар өз үйін тез әрі адаспай табуы қажет.
Жүгіріп қағып ал
Мақсаты: көз мөлшері, қимыл дәлдігі, реакция жылдамдығы.
Дайындық
Балалар ойын алаңында еркін тұрады. Тәрбиеші балаларға қарама-қарсы 1,5–2 м қашықтықта үлкен доппен тұрады.
Ойын барысы
Тәрбиеші: «Бір лақтырамын, екі лақтырамын, үш лақтырамын — кім жүйрік, қағып алсын!» — деп допты лақтырады. Балалар допты қағып алуға тырысады.
Егер балалар қағып ала алмаса, тәрбиеші: «Қаға алмадыңдар — қайта жүгіріңдер» — дейді. Балалар бастапқы орындарына қайта тұрады, ойын жалғасады.
Ескерту
Ойын барысында әр балаға допты қағып алуға мүмкіндік беріп, лақтыру күшін баланың деңгейіне сай реттеген дұрыс.
Құстың қауырсыны кімге барады
Мақсаты: бағыт өзгерту, шапшаңдық, ойынға қызығушылық.
Ойын барысы
Балалар алаңда еркін тұрады. Тәрбиеші құстың қауырсынын алып үрлейді. Қауырсын қай жаққа ұшса, балалар сол бағытқа қарай жан-жаққа қаша жүгіреді. Ойын бірнеше рет қайталанады.
Жалауға қарай жүгір
Мақсаты: тыңдау, белгіге әрекет ету, ұйымдасқан қозғалыс.
Ойын барысы
- Балалар тәрбиешіге қарама-қарсы тұрады.
- Тәрбиеші жалауды жоғары көтергенде, балалар тәрбиешінің қасына жиналады.
- Жалауды төмен түсіргенде, балалар жан-жаққа тарап кетеді.
Вариация
Бірнеше қайталаудан кейін бір бала жалауды ұстап, көтеріп жүреді, қалған балалар соңынан еріп жүреді. Ойын қайтадан бастапқы ережемен жалғасады.
Шарды ұста
Мақсаты: жылдамдық, жинақылық, ұсақ-қимыл үйлесімі.
Дайындық
Тәрбиеші ортаға алдын ала үрленген бірнеше шарды жайып тастайды.
Ойын барысы
«Ойын басталды!» деген белгімен (қажет болса, тәрбиешінің көмегімен) балалар шарларды ұстап алып, тәрбиешіге әкеледі. 10–15 секунд ішінде кім көп шар жинаса, сол жеңімпаз атанады. Ойын қайта жалғасады.
Күн мен жаңбыр
Мақсаты: белгіге сай әрекет ету, қауіпсіз қозғалыс, жылдам топтасу.
Ойын барысы
- Балалар ашық алаңда еркін ойнайды: гүл тереді, көбелек қуады, секіреді, жүгіреді.
- Тәрбиеші: «Жаңбыр жауды!» — балалар пана іздеп, үйшіктерге тығылады.
- Тәрбиеші: «Күн шықты!» — балалар қайта алаңға шығып, ойынды жалғастырады.
Ұшақтар
Мақсаты: қимыл үйлесімі, ырғақ, тыңдау арқылы басқару.
Ойын барысы
Балалар алаңда еркін тұрады. Тәрбиеші өзі ұшақтың қимылын көрсетеді.
- «Ұшақтар ұшады!» — балалар қолдарын жайып, ұшақ сияқты қозғалады.
- «Ұшақтар қона бастады!» — балалар өз орындарына келіп, “қону” қимылын жасайды.
Ойын тәрбиешінің бастауымен бірнеше рет қайталанады.
Автобус
Мақсаты: бірлескен қозғалыс, тәртіп, ырғақ пен қарқын өзгерісін сезіну.
Дайындық
Балалар бір-бірден қатарға тұрады. Тәрбиеші — автобус жүргізушісі, қалғандары — жолаушылар.
Ойын барысы
Тәрбиеші белгі бергенде “автобус” қозғалады: алдымен баяу, кейін жылдам жүреді. Қажет кезде қарқынды бәсеңдетеді. Жүргізуші автобусты тоқтатады да, ойын қайта жалғасады.
Ұйымдастыруға арналған қысқа кеңестер
Қауіпсіздік
Алаңның тайғанақ емес екеніне көз жеткізіңіз, жүгіру бағытын анықтап, кедергілерді алып тастаңыз.
Қысқа раундтар
10–30 секундтық белсенді кезеңдер мен қысқа тынығуды алмастырып отырыңыз — балалардың қызығушылығы сақталады.
Барлығын қатыстыру
Белгілерді анық айтыңыз, тапсырманы жеңілдетіп/күрделендіріп, әр балаға табыс сезімін беруге тырысыңыз.