Есім хан деген кім

Топтамадағы сабақтардың тізімі

Бұл топтама Қазақ хандары кезеңіндегі маңызды тұлғалардың билік жылдарын, саяси шешімдерін және тарихи маңызын талдауға бағытталған.

  1. 1. Есім хан (1598–1628 жж.)

    Мемлекеттік тәртіп пен құқықтық нормаларды жүйелеуге ықпал еткен хан.

  2. 2. Қасым хан (1511–1518 жж.)

    Қазақ мемлекеттілігінің нығаюына және ел бірлігінің артуына әсер еткен кезең.

  3. 3. Хақназар хан (1538–1580 жж.)

    Саяси ықпалды күшейтіп, сыртқы қатынастарда тұрақтылыққа ұмтылған хан.

  4. 4. Тәуекел хан (1582–1598 жж.)

    Елдің ішкі-сыртқы жағдайына ықпал еткен күрделі тарихи кезеңмен сабақтас билік.

Жалпы мақсаты

Сабақ барысында оқушылардың тарихи-танымдық құзыреттілігін арттыру, ойлау, талдау, салыстыру және қорытынды жасау қабілеттерін дамыту.

Нәтиже ретінде дамитын дағдылар

  • Тарихи таным және дерекпен жұмыс
  • Талдау және салыстыру
  • Нақты дәлелмен қорытынды шығару

Жұмыс форматы

Оқушылар 5 топқа бөлінеді (әр топта 6 оқушы). Тапсырмалар хандардың билік еткен жылдары мен тарихи мазмұнын жүйелеуге бағытталады.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Мұғалім оқушылармен амандасып, топқа бөледі және әр топқа тақырып бойынша «жіңішке» және «жуан» сұрақтардан тұратын кесте-сызбаны ұсынады.

Талқылауға арналған сұрақтар

  • Қасым хан

    Қазақ мемлекетін дамытуда қандай жетістіктерге жетті?

  • Хақназар хан

    Ел басқарудағы жақсы қасиеттері қандай жетістіктерге жеткізді?

  • Тәуекел хан

    Хандық билікті алғанға дейін елдің жағдайы қандай болды? Сипаттап беріңдер.

  • Есім хан

    Есім хан кім? Оның тарихи рөлі қандай?

  • Есім ханның «Ескі жолы»

    «Есім ханның Ескі жолы» туралы не білесіңдер?

Оқушылардың іс-әрекеті

Оқушылар берілген тақырыпқа сәйкес хандарды және олардың билік еткен жылдарын дұрыс ретпен орналастырады. Топтық жұмыс барысында олар мерзімдерді салыстырып, сәйкестендіру арқылы тарихи кезеңдерді жүйелейді.

Сәйкестендіру

Хандарды олардың билік жылдарымен байланыстыру.

Реттеу

Тарихи хронология бойынша дұрыс тізбек құру.

Қорытынды

Талқылау нәтижесі бойынша қысқа тұжырым жасау.