Жыл мезгілдерін ажырата білу
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Тақырыбы
- Жыл мезгілдері
- Білім беру саласы
- Қатынас
- Бөлімі
- Тіл дамыту
- Мақсаты
- Балаларды байланыстыра сөйлеуге үйрету; жыл мезгілдерін ажырата білу; сурет бойынша әңгіме құрастыру.
Билингвалдық компонент
- Қыс зима
- Көктем весна
- Күз осень
- Жаз лето
Кіріспе: таңғы шеңбер
Тәрбиеші балалармен амандасып, бәрін ортаға жинап, таңғы шеңбер ұйымдастырады. Бұл кезеңнің мақсаты — көңіл күйді көтеру, балаларды сабаққа жұмылдыру.
Өлең жолдары
Күлімде, күн, күлімде,
Жер жасарып, көгерсін.
Кешегіндей бүгінде
Қанат қақсын көгершін.
Негізгі бөлім: жыл мезгілдерін зерттеу
Сабақтың негізгі бөлігінде балалар жыл мезгілдерінің атауын, ерекшеліктерін және табиғаттағы өзгерістерді әңгімелеу арқылы бекітеді. Сұрақ-жауап әдісі балалардың ойлауын және байланыстырып сөйлеуін дамытуға көмектеседі.
Талқылауға арналған сұрақтар
- Бір жылда неше жыл мезгілі бар?
- Қазір қай жыл мезгілі?
- Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
- Жазда адамдар немен айналысады, ауа райы қандай болады?
- Күзде ауа райы қалай өзгереді? Жапырақтың түсі қандай түске айналады?
- Қыста күн қандай болады? Жерде не жатады?
Әрекет арқылы бекіту
Балалар қардан не жасауға болатынын айтып, бір бала шығып аққала жасауды қимылмен көрсетеді. Бұл тапсырма сөздік қорды толықтырып, белсенді сөйлеуге ынталандырады.
Тәсіл
Дәлелдеп айту және талаптану
Балалар өз жауабын дәлелдеп айтуға үйренеді, пікірін толық сөйлеммен жеткізуге дағдыланады.
Сергіту сәті: қимыл-қозғалыс ойыны
Жыл мезгілдеріне байланысты қысқа ойын-өлең арқылы балалар қимылдап, сергіп алады. Бұл бөлім сабақтың қарқынын сақтап, назарды қайта шоғырландыруға көмектеседі.
Ойын мәтіні
Жазда суда жүреміз,
Күнге, құмға күйеміз,
Жалаң аяқ жүреміз.
Қыста қызып жүреміз:
Коньки, шаңғы тебеміз,
Жалқаулықты тастаймыз,
Жаттығуды бастаймыз.