Қазақша рефераттар

Кесте толтыру

Сабақ №32 · Қазақстан тарихы · 5-сынып

§ 31. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

Бұл сабақта оқушылар Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің мәнін, олардың қоғамдағы рөлін және рәміздерге құрмет мәдениетін түсінеді. Сабақ құрылымы топтық, жұптық және жеке жұмыстар арқылы оқушының ой айту, дәлелдеу, қорытынды жасау дағдыларын дамытуға бағытталған.

Негізгі дереккөздер

  • Оқу-әдістемелік негіз

    Білім стандарты, пән бағдарламасы.

  • Оқулық

    «Қазақстан тарихынан әңгімелер» (5-сынып): Артықбаев Ж. О., Сабданбеков Ә. Ә., Әбіл Е. Н.

  • Қосымша материалдар

    Интернет ресурстары, Wiki материалдары, білім беру платформасы, PowerPoint таныстырылымдары.

Сабақтың мақсаты мен міндеттері

Жалпы мақсат

Мемлекеттік рәміздердің маңызын ашу, оқушылардың рәміздер туралы білімін жүйелеу және оларды құрметтеу құндылығын қалыптастыру.

Міндеттер

  1. Таңба мен рәміз ұғымдарын, сондай-ақ ҚР мемлекеттік рәміздерінің авторларын және негізгі белгілерін білу.
  2. Оқушылардың мемлекеттік рәміздер туралы білімін, түсінігін анықтау және нақтылау.
  3. Рәміздердің ел үшін ерекше мәнін түсіндіру: құрметтеу, мақтан тұту, автор еңбегін бағалау және Отанды сүюге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

  • Мемлекеттік рәміздердің маңызын түсінеді және оларды құрметтеп, мақтан тұтады.
  • Рәміздерді жасаған авторлардың еңбегін бағалайды және құрметтейді.
  • Топта, жұпта жұмыс істеп, бір-бірінің пікірін тыңдап, қорытынды жасауға дағдыланады.
  • Ойын анық, толық жеткізу және дәлелдеу дағдысы қалыптасады.

Негізгі идея

Оқушылар бүгінгі Қазақстанның әлем алдындағы рөлін, жетістіктерін және мемлекеттік рәміздердің қадір-қасиетін зерттеп, зерделеп, өз көзқарасын дәлелді түрде баяндайды.

Тапсырмалар мен оқу әрекеттері

Топтық жұмыс

  • Кесте толтыру.
  • Ситуациялық сұрақтарға жауап беру.
  • Wiki материалдарымен жұмыс.

Жеке және жұптық жұмыс

  • Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
  • Сәйкестендіру тесті.
  • Ойды толық жеткізуге бағытталған қысқа жауаптар.

Қолданылатын құралдар

Ғаламтор ресурстары, PowerPoint, қосымша оқу материалдары, білім беру платформасы.

Сабақ барысы (мұғалім жазбалары)

I. Ұйымдастыру

Уақыты: 4 минут

  1. Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру, оқушылардың зейінін сабаққа аудару (2 минут).
  2. Топқа бөлу: мемлекет атаулары арқылы 3 топқа бөлу (2 минут).

II. Үй тапсырмасын тексеру

Уақыты: 5 минут

Сұрақ–жауап

Негізгі ұғымдарды нақтылау және өткен материалды еске түсіру.

Анықтамаларды толықтыру

  • Республика — анықтамасын толықтыру.
  • Демократия — анықтамасын толықтыру.
  • Референдум — анықтамасын толықтыру.

Нақты сұрақтар

  1. Қазақстан Республикасының тұңғыш Конституциясы қашан қабылданды?
  2. ҚР азаматтарының қандай құқықтары бар?
  3. ҚР азаматтарының міндеттері қандай?
  4. Еліміздегі заң шығарушы орган қалай аталады?
  5. «ҚР азаматтары» деп кімдерді айтамыз?

Бағалау

«Бағдаршам» әдісі: өзін-өзі және өзара бағалау, жұмыс барысын бақылау.

III. Жаңа сабақ

Негізгі бөлім

3.1 Ойталқы

Оқушылардың бастапқы түсінігін анықтау үшін талқылау сұрақтары ұсынылады:

  1. Отан деген не?
  2. Біздің Отанымыз қай ел?
  3. Қазақстан қандай ел?
  4. Қазақстан Республикасының тәуелсіздігі қашан жарияланды?
  5. Қазақстан Республикасын кім басқарады?
  6. Қазақстан Республикасының аумағын картадан көрсет. Астанасы қай қала?
  7. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін ата.

3.2 INSERT әдісі (ББҮ стратегиясы)

Мәтінді оқи отырып, «Білемін — Білгім келеді — Үйрендім» кестесіне белгі қойып, қысқа қорытынды жасайды.

Білемін

Алдын ала білім мен түсініктер.

Білгім келеді

Сұрақтар мен қызығушылық.

Үйрендім

Жаңа білім және тұжырым.

Оқу материалы: «Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері» мәтіні (жүктелген ресурс бойынша).

Қосымша ескерту

Қажет болған жағдайда «Тарих туралы түсінік» және «Қазақстан тарихының кезеңдері» тақырыптары бойынша қысқа мерзімді жоспардың толық нұсқасына сүйене отырып, мазмұнды кеңейтуге болады.