Қазақша рефераттар

Қолдары белдерінде

Ақпарат

Орналасқан жері
Павлодар облысы, Естіс ауданы, Голубовка ауылы
Білім беру ұйымы
МҚКК «Айгөлек» балабақшасы
Тәрбиеші
Смағұлова Назия Зайкеновна
Білім беру саласы
Денсаулық
Тақырыбы
«Айшаға қонаққа барамыз» (2–3 жас)

Мақсаты

  • Бір орында екі аяқпен секіруді үйрету.
  • Жай және жылдам жүру дағдыларын қалыптастыру.
  • Тастардан, тақтайшалардан аттап жүруді дамыту.
  • Доға астынан және гимнастикалық орындықтан еңбектеуді үйрету.
  • Қораптың үстіне шығып-түсуді меңгерту.
  • Дербес қимыл-қозғалыс әрекетін дамыту.

Қосымша міндет: салауатты өмір салтын насихаттау, дені сау әрі рухы таза ұрпақ тәрбиелеу.

Көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар

Қуыршақ

Айша

Кішкентай орындық

Жаттығуға арналған

«Тастар»

Құмы бар қаптар (20×12 см)

Кілемше

Ені 20 см

Доға

Еңбектеуге

Қорап

Биіктігі 15 см

Легендегі су

Қол жууға

Тік шыршалар

Биіктігі 50 см

Саңырауқұлақтар

Ағаштан жасалған, ұсақ

Себет

Жинауға арналған

Сабақтың барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Тәрбиешінің сөзі

Балалар, қараңдаршы! Бізге Айша деген қуыршақ қонаққа келді. Әне, Айша ана жерде отыр. Жүріңдер, Айшаға осы жолмен барайық. Тастардан аттап өтіңдер.

Қуыршақ Айша қандай сұлу!

Айша (қуыршақтың атынан)

Мен орнымда отырып,

Бәріңе бір қарадым!

Қалай сендер тез жүрдіңдер —

Сүрінбей де, жығылмай!

Ескерту: балалар кеңістікте еркін орналасады, қуыршақ балалардың жанында болады.

2) Жылыну жаттығулары (өлеңмен)

Өлең жолдары

Айшаға екі балапан

Келді, келді қонаққа.

Әтеш етігімен,

Тауық сырғасымен.

Ата үйрек шапанымен,

Ана үйрек көйлегімен.

Ал сиыр белдемшемен,

Жылы қысқа тонымен.

Бәрі бірге жиналып,

Тату жүгіре бастады.

Қимыл-қозғалыс нұсқауы

  • «Екі балапан…»

    Екі аяқтарын кезек-кезек көтеру.

  • «Әтеш етігімен…»

    1–2 — иілу, 3–4 — бастапқы қалыпқа келу (4–5 рет).

  • «Тауық сырғасымен…»

    Бос тұру: 1–2 — қолды көтеру, керіліп-созылу; 3–4 — бастапқы қалып (3 рет).

  • «Ата үйрек… Ана үйрек…»

    Қол белде: оңға-солға бұрылу (3–4 рет).

  • «Ал сиыр…»

    Бір орында екі аяқпен секіру.

  • «Тату жүгіре бастады…»

    Балалар шашырап жүгіріп, кейін жай жүріске ауысады.

Тәрбиешінің қолдауы: «Балалар, сендер бәрің де азаматсыңдар!» Айша серуендеуді жақсы көреді және сендерді серуенге шақырады.

3) Негізгі жаттығу

Айша (қуыршақтың атынан)

Сендер тез-тез еңбектеңдер, бірақ жолдан таймаңдар!

  1. 1-қадам

    Доға астынан еңбектеп өту.

  2. 2-қадам

    Еңбектей отырып қорапқа жету.

  3. 3-қадам

    Қораптың үстіне шығу және қайта түсу.

Қайталау: 2–3 рет.

4) «Тоғайға саяхат» ойыны

Негізгі жаттығулардан кейін көрнекіліктер алынып, шыршалар қойылады. Шыршалардың жанына ағаш саңырауқұлақтар орналастырылады.

Тәрбиешінің өлеңі

Айша екеуміз бардық тоғайға,

Тоғайда өседі шыршалар.

Шыршалардың қасында

Саңырауқұлақ қаптаған.

Жинап теріп алайық,

Себетке тез салайық.

Тапсырма

Балалар саңырауқұлақтарды бір-бірден теріп, себетке салады.

Қорытынды: «Саңырауқұлақтар қандай көп! Себетіміз әбден толды.»

5) Гигиеналық дағды: қол жуу

Балалардың алақандары кірленді. Тәрбиеші оларды «бұлаққа» (легендегі суға) қол жууға шақырады. Фонда байсалды музыка қойылады.

Тазалық туралы өлең

Сылдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолың жу.

Жуынсаң сен әрдайым —

Аппақ бетің, қолдарың.

Тазалықты сақтаймыз,

Жалқаулыққа бармаймыз!

Қолды құрғату: балалар ауаны ішке жұтып, алақандарына жайлап үрлейді. «Құрғаттыңдар ма? Азаматсыңдар!»

«Қатты жел соғып тұр, тез қолдарыңды жасырыңдар — тоңып қалмасын!»

Балалар қолдарын артына жасырады, тәрбиеші 2–3 рет қатты үрлейді.

6) Қорытынды

«Бәріміз жақсы ойнадық, енді үйімізге қайтайық!» — балалар жайлап жүріп, сабақты аяқтайды.

Күтілетін нәтиже

Еңбектеу дағдысы

Доға астынан, гимнастикалық орындықтан және тақтайдың астымен еңбектей алады.

Кедергіден өту

Тақтайша мен текшелерден (тастардан) аттап жүреді.

Секіру

Бір орында екі аяқпен секіреді.