Қазақша рефераттар

Өнеріне қарай өрнегі

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Бұл жоспар «Коммуникация» білім беру саласына, «Сауат ашу» бөліміне арналған. Сабақта балалар «С» дыбысы мен әрпімен танысады, буын туралы түсінігін кеңейтеді және сөздерді буынға бөліп үйренеді.

Білім беру саласы

Коммуникация

Бөлімі

Сауат ашу

Тақырыбы

«С» дыбысы және әрпі

Мақсаты

  • «С» дыбысы және әрпімен таныстыру.
  • Буын туралы түсінік беру, сөздерді буынға бөліп үйрету.
  • Дауысты дыбыстар туралы терминдерді түсіндіру, тілдік дағдыларын дамыту.
  • Жұмысты таза әрі ұқыпты аяқтауға тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар

  • Қолайна
  • Дәптермен жұмыс
  • Әріп қималары

Сөздік жұмыс

Орақ

Өңеш

Билингвальды компонент

Сарбаз
— солдат
Балық аулау
— ловить рыбу
Сөз
— слово
Орман
— лес
Орамал
— платок

Оқу қызметінің кезеңдері

Мотивациялық-қозғаушылық кезең

Кіріспе және қайталау

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бір, екі, үш — жадырайық, күш жинап.
Кітап алып тағы да, мәнерлеп оқып шығайық.

Балаларға өткен дыбыстарды еске түсіріп, қайталауды ұсынады.

Балалардың іс-әрекеті

Жарты шеңбер болып тұрып, өткен дыбыстарды қайталайды: а, т, ғ, г, н, ң, р, л.

Ұйымдастыру-іздестіру кезеңі

Жаңа дыбыспен жұмыс

Жұмбақ

Оң жағымда бес сарбаз,
Сол жағымда бес сарбаз.

Жауабы: он саусақ. «Он саусақ» сөзінде ең бірінші болып «С» дыбысы естіледі. Балалар «С» дыбысын хормен қайталайды.

Артикуляция

«С» дыбысын айтқанда ерін дөңгеленеді, тілдің ұшы астыңғы тістен алыстайды, ал тілдің артқы бөлігі жоғары көтеріледі.

Маңызды белгілеу

Дауысты дыбыстар қызыл түспен белгіленеді. Ескерту: Түпнұсқа мәтінде «С дыбысы дауысты дыбыс» деп берілген. Қазақ тілінде «С» — дауыссыз дыбыс.

Практикалық тапсырмалар

  • «С» дыбысын ауада жазып көру.
  • «С» дыбысынан басталатын сөздер ойлап айту.

Сергіту сәті (М. Әлімбаев)

Жалғыз саусақ тіпті де Ұстай алмас жіпті де. Екі саусақ бірікті — Ине қолға ілікті. Үш саусағым орамды Жүгіртеді қаламды. Өнерлі екен он саусақ, Қала салсақ, жол салсақ.

Сөздік жұмыс

Өңеш
Тамақ өтетін жұтқыншақ жолы.

Мақал-мәтелдер

  1. Өнерпаздың он қолы бар.
  2. Өнеріне қарай өрнегі.
  3. Өнерді үйрен де, жирен.

Ойын: «Телефон»

Ойын шарты: телефон арқылы айтылған сөзді келесі балаға құлағына сыбырлап жеткізу.

Дәптермен жұмыс (жеке жұмыс)

  • «Он саусақ» тіркесіндегі «С» дыбысын үш рет қайталау.
  • «С» дыбысына сөз ойлап табу.

Күтілетін әрекеттер

Қимылдарды орындайды.

Сөздік жұмысқа қатысады.

Мақал-мәтелдерді қайталайды.

Ойынға белсенді қатысады.

Дәптер тапсырмаларын орындайды.

Рефлексивтік-түзетушілік кезең

Қорытынды

Тәрбиешінің бағыты

Балаларға еңбек етуден жалықпау керектігін түсіндіреді, еңбектің маңызын ұғындырады.

Балалардың жауабы

Еңбектің маңызын түсінеді, қорытынды жасайды.

Күтілетін нәтиже

Біледі

Суретке қарап сөйлем құрауды, сөздерге дыбыстық талдау жасауды, әріп қималарымен буын құрауға арналған тапсырмаларды.

Игерді

«С» дыбысының дауыссыз дыбыс екенін.

Меңгереді

«С» дыбысынан басталатын сөздерді қатыстырып сөйлем құрау дағдыларын.