Қазақша рефераттар

Өткенді пысықтау

Сабақ жоспары

Екі таңбалы санға жазбаша көбейту

Бұл сабақта оқушылар екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілін меңгереді, ойлау мен есте сақтау қабілеттерін дамытады және математикалық тілде сауатты сөйлеуге дағдыланады.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Әдістер

  • Түсіндіру
  • Көрсету
  • Өзіндік жұмыс

Көрнекіліктер

  • Қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер
  • Кестелер

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сабаққа дайындық: амандасу, оқушыларды түгендеу, сыныптың назарын сабаққа шоғырландыру.

Психологиялық дайындық

Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар. Жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар:

Мен бақытты баламын.
Жан дүниемде күн нұрлы.
Жылуым мол бойымда.
Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді!
Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

  • № 6 (б, в), № 8 — 5-бет

ІІІ. Өткенді пысықтау

318∙30 + 318∙7 өрнегінің мәнін тиімді табу үшін қандай тәсілді қолданамыз? Оқушыларға ұқсас мысалдар келтіріп, ауызша есептеу арқылы мәнін тапқызу.

Назар аударатын идея

Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару (үлестірімділік қасиеті) арқылы есептеуді ықшамдау.

IV. Мақсат қою кезеңі

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады: екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілін үйрену және оны есептерде қолдану.

V. Жаңа сабақ

№ 1 жаттығу бойынша екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі түсіндіріледі.

Мысалдар

  • 345∙34= 11730
  • 983∙31= 30473
  • 458∙95= 43510
  • 234∙34= 7956

Күрделірек көбейтулер

  • 23476∙21= 492996
  • 19031∙51= 970581
  • 10003∙98= 980294
  • 1243∙36= 44748
  • 3109∙29= 90161

№ 6 есеп (талдау арқылы шығару)

Шешуі

t = 260 : (60 + 70) = 2 сағ

Жауабы

2 сағаттан кейін кездеседі.

VI. Жаңа сабақты пысықтау

№ 6 есеп қайтадан талданып, түсіндіру арқылы бекітіледі.

Шешуі

t = 260 : (60 + 70) = 2 сағ

Жауабы

2 сағаттан кейін кездеседі.

VII. Бекіту

№ 8 тапсырма арқылы геометриялық ұғымдар еске түсіріледі.

Сұрақтар

  • Қандай бұрыштар болады?
  • Сүйір бұрыш деп қандай бұрышты айтамыз?
  • Доғал бұрыш дегеніміз не?

VIII. Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

№ 7 — 7-бет

Бағалау

Оқушылардың екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілін меңгеруі, есептеулердің дұрыстығы және белсенділігі ескеріледі.

Қорытынды

Екі таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі бойынша білім бекітіліп, келесі сабақтарға негіз қаланады.