Музыкалық аспапта ойнау
Бағдарламалық мазмұны
- Музыкалық шығарманы тыңдап, оның эмоциялық реңкін ажырата білуге үйрету.
- Ән мәтінін анық әрі дұрыс айтуға ынталандыру.
- Зер салу мен есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.
- Мектепке, оқуға деген ынта-ықылас пен қызығушылықты күшейту.
Қолданылатын құралдар
Көрнекіліктер
- Мектеп суреттері
- Балалар әдебиеті, оқу құралдары
- Мектеп өмірі көріністерінен шағын көрме
Музыкалық құралдар
- Саз аспаптар
- 1 үлкен қоңырау және балалар санына сәйкес ұсақ қоңыраулар
- Ағаш таяқшалар
- Қазақстан Республикасының Гимні (үнтаспа)
- «Музыка Әліппе» дәптері
Алдын ала ұйымдастырылатын жұмыс
- Мектепке даярлық тобы түлектерінің «Бірінші қоңырау» шарасына қатысуы.
- Балабақша мен мектептің есігін алғаш рет ашып отырған балалармен танысу.
- Ойындарды алдын ала жоспарлап, ұйымдастыру.
- Балабақша түлектерінің бір-біріне сыйлық дайындауы.
- Қазақстан Республикасының Гимні орындалған кезде өзін дұрыс ұстау ережелері туралы түсінік беру.
Іс-әрекет кезеңдері
1) Ән тыңдау
Балаларға шығарманы тыңдатып, мазмұнын сұрақ-жауап арқылы ашу ұсынылады: ән қалай аталады, «Қазақстан» ұғымын қалай түсінеміз, музыка көңілді ме әлде мұңды ма?
Әңгіме 1 қыркүйек — Білім күні тақырыбына жалғасады. Балалардан «Білім күні дегенді қалай түсінесіңдер?» және «Оқушыға не қажет?» деген сұрақтар қойылады.
Жұмбақ 1
Қабат-қабат ақ тақыр,
Беті тегіс, жап-жалтыр.
Қабат сайын тізілген,
Қатар-қатар жол жатыр.
Жұмбақ 2
Із қалдырып үнемі,
Тұмсығымен жүреді.
Жұмбақ 3
Бетін адам ашады,
Білім нұрын шашады.
Келесі жылы балалардың мектепке баратыны ескертіліп, оқушыға қажет заттарды кім жақсы білетінін ойын арқылы анықтау ұсынылады.
Ойын: «Кім дұрыс әрі шапшаң жинайды?»
Талқылау: «Білім — теңіз, түбі де, шегі де жоқ» дегенді қалай түсінесіңдер? Білім туралы мақал-мәтелдер айтқызу.
2) Ән айту
Дайындық
Ән бастар алдында дауысты бір қалыпқа келтіру. Денені тік ұстап, қолды тізеге қойып, дыбыстың дұрыс шығуына жағдай жасау.
Орындалуы
Ән жеңіл әрі көңілді сипатта орындалады. Дыбыстың анықтығына және сөздің дұрыс айтылуына назар аударылады.
Психологиялық жаттығу
«Шапалақтың соғуын қайтала» — ырғақты дәл қайталау арқылы зейін мен есту қабілетін дамыту.
3) Музыкалық аспапта ойнау: қоңырау
Қоңырау — сілкіп ойналатын ұрмалы музыкалық аспап. Балалармен бірге қоңыраудың неден жасалатыны, оның үні қандай болатыны және не үшін қолданылатыны талқыланады.
Дыбысы
Нәзік, ашық, жіңішке, сыңғырлаған.
Қызметі
Мектепте қоңырау балаларды сабаққа шақырады.
Тәжірибе
Балалар кезектесіп қоңырауды сілкіп, дыбысын тыңдайды.
Барлығы бірігіп қоңыраумен «Мен бақшаға барамын» әніне сүйемел жасайды.
4) «Әліппе» дәптерімен жұмыс
«Музыка Әліппе» дәптері арқылы тақырыпты бекіту: тыңдалған шығарма, орындалған ән және сабақтағы негізгі ұғымдарды қайталау.
Қорытынды
Қайталау сұрақтары
- Бүгін қандай ән тыңдадық? Оны кім шығарған?
- Қандай күн туралы әңгімелестік?
- Қандай ән орындадық?
- Қандай музыкалық аспаппен таныстық?
Педагог қоңырауды соғып, балалардың назарын шоғырландырады:
«Қош келдіңдер! Сыныпқа еніңдер!»
Қоңыраудың үні жаңа білімге бастайтын алғашқы шақыру екенін балаларға сезіндіру.