Мұғалімдердің 70 - ы өз пәні бойынша тест тапсыра алмаған
Білім және қоғам
Мұғалімдердің кәсіби деңгейіне қатысты алаңдататын деректер жария болды
Батыс Қазақстан және Ақтөбе облыстарының жетекші мектептері форумында «Назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының басқарма төрайымы Күләш Шәмшідинова мұғалімдердің кәсіби даярлығы мен білім деңгейіне қатысты сын айтты.
Іріктеу кезіндегі нәтижелер: 7 мың мұғалімнің тесті
«Ақтөбе Таймс» басылымының хабарлауынша, Күләш Шәмшідинова Назарбаев зияткерлік мектептеріне оқытушыларды іріктеу конкурстары барысында өз көзімен көрген жайттарды бөлісті. Конкурс кезінде 7 мың мұғалімнің өздері сабақ беретін пәндері бойынша білімі бағаланған.
Толық жауап бергендер
5%
25 сұрақтың бәріне дұрыс жауап берген
Шекті баллдан өте алмағандар
70%
13 балдық шектен өте алмаған
Тест форматы
25
қарапайым сұрақтан тұрған
Оқу мәдениеті: кітап оқуға қатысты сын
Шәмшідинованың айтуынша, мұғалімдердің басым бөлігі кітапты өте сирек оқиды немесе мүлде оқымайды. Мысал ретінде ол қазақ әдебиеті пәні мұғалімдерімен әңгімелесу кезінде мектеп бағдарламасынан бір өлеңді де жатқа оқып бере алмаған жағдайларды келтірді.
Назар аударатын тұс
Пәнді оқыту сапасы мұғалімнің тұрақты түрде оқуына, мәтінмен жұмыс істеу дағдысына және кең мәдени-академиялық көкжиегіне тікелей байланысты.
Цифрлық сауат: күнделікті дағдылардың өзі қиындық тудырған
Сонымен қатар, «Назарбаев зияткерлік мектептері» басшысы мұғалімдердің компьютермен жұмыс істеу дағдыларына да тоқталды. Оның сөзінше, кейбір үміткерлер өз электрондық поштасының логині мен паролін есте сақтай алмаған.
-
1
Компьютерлік сауаттылық тек арнайы бағдарламаларға емес, күнделікті цифрлық әдеттерге де (пошта, аккаунт қауіпсіздігі, құжатпен жұмыс) сүйенеді.
-
2
Мұғалімнің цифрлық дағдылары оқу процесін ұйымдастыруға, бағалауға және оқушымен коммуникацияға тікелей әсер етеді.
Қорытынды ой
Форумда айтылған деректер мұғалімдердің пәндік білімі, оқу мәдениеті және цифрлық сауаты бойынша жүйелі қолдау мен қайта даярлау тетіктерін күшейту қажет екенін көрсетеді. Бұл бағыттағы нақты қадамдар білім сапасын көтерудің шешуші факторына айналуы мүмкін.
Ескерту: Материалда келтірілген пікірлер мен статистика «Ақтөбе Таймс» басылымы таратқан хабарламадағы мәліметтерге сүйенеді.