Қайда жіп домалап бара жатыр екен байқайықшы
Сабақ тақырыбы: «Жұлдызқұрт»
Бұл сабақта балалар бірнеше бөліктен тұратын бейнені мүсіндеуді үйренеді: бүтінді бөлшектеу, бөлшектерді біріктіру және оларды белгілі орынға дәл орналастыру. Сонымен қатар жәндіктердің тіршілігі мен сыртқы ерекшеліктері туралы түсініктері кеңейеді.
Мақсаты
- Бірнеше бөліктен тұратын заттарды мүсіндеуді меңгерту.
- Бүтінді бөлшектеу және бөліктерді біріктіру дағдысын қалыптастыру.
- Әртүрлі көлемдегі бөлшектерді жасап, бір композицияға жинақтауға үйрету.
- Ұқыптылыққа, тазалыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер
Негізгі ұғымдар
- Қамыр құрамы: су, тұз, ұн, май, бояу.
- Мүсіндеу тәсілі: алақан арасына салып жұмсартып, домалату және жаю.
- Қосымша материалдарды қажеттілікке қарай қолдану.
Білу
Қамырдың негізгі құрамын және мүсіндеудегі қарапайым қимылдарды (домалату, алақан арасына салып жұмсарту) түсінеді.
Игеру
Бірнеше бөлшектен тұратын бейнені құрастырады: үлкенінен кішісіне дейін дөңгелек бөлшектер жасап, оларды біріктіріп, дұрыс орналастырады.
Меңгеру
Жәндіктердің тіршілігі мен сыртқы түрлері туралы білімін қолдана отырып, өз жұмысын дәлелдеп, сипаттай алады.
Сабақ барысы
Ояту: амандасу рәсімі
Бүгінгі сабаққа қонақтар келді. Балалар қонақтармен сыпайы амандасады.
Шаттық шеңбері
Менімен бол — жақсылығың, Толқынмен кетсін ауырлығың. Қайғы күндер болмасын, Жарқырай берсін нұрлы ойың.
Ғажайып сәт: «Сиқырлы жіп»
Тәрбиеші балаларға жіпті көрсетеді: бұл жай жіп емес — сиқырлы жіп. Жіп домалап барып ағаш түбіне «жеткендей» болады, ар жағынан сыбдыр естіледі. Балалар тыңдап, қорапшаны байқайды: ішінде жапырақтар және жұлдызқұрт бар.
Жұлдызқұрттың үні естіледі: «Мен жалғызбын… ағаларым мен апаларым, достарым қайда?»
Балалар жұлдызқұртқа көмектесуге келіседі: оған арнап достарын мүсіндеуге шешім қабылдайды.
Практикалық жұмыс: қамырдан жұлдызқұрт мүсіндеу
Дайындық
Балалар үстел үстіндегі материалдарды қарап шығады: ұн, тұз, май, су, бояулар және түрлі түсті қамыр.
Саусақ жаттығуы
Бала, бала, балақан, Қане, қайсы алақан? Саусақтарым — әйбат, Былай-былай ойнат!
Жасалу жолы
- 1 Қамырды алақанның арасына салып жұмсартып аламыз.
- 2 Қамырды екіге бөлеміз. Содан кейін бөлінген бөліктің бірін тағы да екіге бөлеміз.
- 3 Әр бөлікті домалатып, үш дөңгелек жасаймыз: үлкен, орта, кіші.
- 4 Ең үлкен дөңгелек — басы, ортаншысы — денесі, ең кішісі — құйрығы.
- 5 Көзін, мұртын, аяқтарын және тікенектерін қосымша материалдармен немесе қамырмен толықтырамыз.
- 6 Дайын жұлдызқұртты жапырақтың үстіне орналастырамыз.
Сұрақтар арқылы бекіту
- Жұлдызқұрттың неше көзі болады?
- Басына, денесіне, құйрығына қай бөлшек сәйкес келеді?
Балалардың жұмысына кері байланыс
Тәрбиеші әр баладан мүсіннің түсін және ерекшелігін сұрайды: «Жұлдызқұртың қандай түсті? Несі ұнайды?».
Қимылды ойын: «Қоңыздар мен өрмекшілер»
Ойын шарты
Тәрбиеші 1, 2, 3 деп санағанда, балалар «сиқырлы матаның» астына кіріп, қоңыздар мен өрмекшілерге айналады. Қайтадан матаның астына кіргенде, балалар өз қалпына келеді.
Қорытынды: достық шеңбері
Рефлексия сұрақтары
- Сабақ ұнады ма?
- Неге жұлдызқұртқа көмектестік?
- Неден мүсіндедік?
Нәтиже
Балалар жұлдызқұрттың бейнесін бірнеше бөліктен құрастырып, бөлшектерді дұрыс ретпен біріктірді. Сабақ барысында олар ұқыптылық пен тазалықты сақтап, бір-біріне көмектесудің маңызын түсінді.