Оқушыларды түгендеп, зейіндерін сабаққа аудару
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пәні мен тақырыбы
- Пән: Математика (3-сынып)
- Тақырыбы: 5-ке көбейту және бөлу
Сабақ форматы
- Түрі: Дәстүрлі емес, білімді есепке алу сабағы
- Типі: Жаңа білімді меңгерту
- Әдістері: сұрақ-жауап, проблемалық оқыту, талдау, жинақтау, ойын, салыстыру
Көрнекіліктер
Дидактикалық материалдар, цифрлар, ойын элементтері, 5-тің көбейту кестесі, «5 саусақ» үлгісі, санамақтар және қосымша тапсырмалар.
Сабақтың мақсаты
Білімдік
Оқушыларды 5-ке көбейту және бөлу кестесімен таныстыру, көбейту мен бөлу амалдарын жан-жақты меңгерту, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру.
Дамытушылық
Ауызша және жазбаша есептеуді жылдам, дәл орындау дағдыларын жетілдіру, логикалық ойлауды дамыту, пәнге қызығушылықты күшейту.
Тәрбиелік
Сауаттылыққа, ынтымақтастыққа, шыншылдыққа, тапқырлыққа, адамгершілікке және ұйымшылдыққа тәрбиелеу; тапсырманы өздігінен орындап, нәтижеге жете білуге баулу.
Сабақтың құрылымы
- 1. Ұйымдастыру бөлімі
- 2. Психологиялық даярлық
- 3. Математикалық диктант
- 4. Ой шақыру (қызығушылықты арттыру)
- 5. Жаңа сабақ
- 6. Ой ашар
- 7. Сергіту сәті
- 8. Топпен жұмыс
- 9. Шығармашылық жұмыс
- 10. «Кубизм» стратегиясы
- 11. Рефлексия
- 12. Бағалау
- 13. Үй тапсырмасы
Сабақ барысы (қадам-қадамымен)
1) Ұйымдастыру бөлімі
1 минут
- Оқушыларды түгендеу.
- Зейінді сабаққа шоғырландыру.
2) Психологиялық даярлық
1 минут
- Сыныпты 3 топқа бөлу.
- Әр топқа атау беру.
3) Математикалық диктант
3 минут
I топ
Тапсырма мұғалім нұсқауына сай беріледі.
II топ
Тапсырма мұғалім нұсқауына сай беріледі.
III топ
- 4 × 4= ____
- 16 ÷ 4= ____
- 7 × 5= ____
- 35 ÷ 5= ____
Аяқталуы: тексеру, бағалау және қысқаша қорытынды жасау.
4) Ой шақыру: қызығушылықты арттыру
5 минут
Көбейту және бөлу мысалдарын дұрыс орындасаңдар, Абай атамыздың өлеңінен үзінді оқи аласыңдар:
Бес нәрседен қашық бол,
Бес нәрсеге асық бол.
- Сұрақтар: Бұл кімнің өлеңі? Өлең қалай аталады?
- Абай Құнанбаев туралы қысқаша әңгімелеу.
- «Адам болам десеңіз» өлеңін мәнерлеп оқыту.
5) Жаңа сабақ
шамамен 5 минут
Тақырыпты ашу
- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.
- Оқушыларға сәттілік тілеу.
Оқулықпен жұмыс: «Есіңе сақта!»
3 топқа бөліп, 5-ке көбейтуді 4-ке көбейту арқылы шығару тәсілін бекіту.
Мысал
5 × 5 = (5 × 4) + 5 = 25
25 ÷ 5 = 5
Мысал
6 × 5 = (6 × 4) + 6 = 30
30 ÷ 5 = 6
Мысал
7 × 5 = (7 × 4) + 7 = 35
35 ÷ 5 = 7
Мысал
8 × 5 = (8 × 4) + 8 = 40
40 ÷ 5 = 8
Мысал
9 × 5 = (9 × 4) + 9 = 45
45 ÷ 5 = 9
Аяқталуы: тексеру, бағалау, қорытындылау.
6) Ой ашар: мазмұнды есеп
5 минут
№2 тапсырма
Мәтінді есепті оқып, әр топ есептің шартын құрады. Дәптермен және тақтамен жұмыс жүргізіледі.
Шарты
- Мандарин: 8 кг (5 жәшік)
- Апельсин: 16 кг
Шешуі
(8 × 5) + 16 = 56
Жауабы: 56 кг жеміс.
Тексеру, бағалау, қорытындылау.
7) Сергіту сәті
2 минут
1 – 2 – 3 — бойға жинап күш
4 – 5 – 6 – 7 — мынау қала шеті
8 – 9 – 10 — ал, кәнекей, қон
8) Топпен жұмыс
5 минут
I топ
Бес саусақ туралы санамақты еске түсіру:
Бас бармақ, балаң үйрек, ортан терек, шүлдір шүмек, кішкентай бөбек.
II топ
«Бес борыш» ұғымын түсіндіру:
- Аллаға, пайғамбарға борыш
- Өзіне қатысты борыш
- Елі мен халқына борыш
- Үй-іші, жақындарға борыш
- Адамгершілік әлеміне борыш
III топ
Аптаның 5 күнін атау:
Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма.
9) Шығармашылық жұмыс
7 минут
Есеп
Еркін әкесі 36 жасқа келгенде дүниеге келген. Еркіннің жасы әкесінің жасынан 5 есе кіші. Еркіннің әкесі қазір нешеде?
Шешуі
36 ÷ 5 = 7 (қалдық 1)
36 + 7 = 43
Тексеру
7 × 5 + 1 = 36
36 + 7 = 43
Жауабы: Еркіннің әкесі қазір 43 жаста.
10) «Кубизм» стратегиясы
3 минут
Өтілген материалды пысықтау: 5-ке көбейту және 5-ке бөлу бойынша қысқа тапсырмалар, салыстыру және дәлелдеу сұрақтары.
11) Рефлексия
3 минут
- Бүгін не үйрендіңдер?
- Сабақ ұнады ма? Неліктен?
12) Бағалау
3 минут
Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды атап, мадақтау; тапсырмаларды орындау сапасына қарай бағалау.
13) Үй тапсырмасы
соңғы бөлім
Оқулықтан 5-ке көбейту және бөлу тақырыбы бойынша берілген тапсырмаларды орындау (мұғалім нақты нөмірлерін көрсетеді).