Қазақша рефераттар

Теріс санның модулі қандай сан

Математика (6-сынып): Рационал сандарға амалдар қолдану

Бұл сабақ — бекіту сабағы. Негізгі мақсат: рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбын қайталау, білімді жүйелеу және есеп шығаруда дағдыларды нығайту.

Білімділік

Рационал сандарға амалдар қолдану туралы білімді тиянақтау, толықтыру және бағалау.

Дамытушылық

Ой-өрісті кеңейту, логикалық ойлау қабілетін дамыту, есепті талдау және қорытынды жасау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелілік

Ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке және еңбек етуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту Әдістер: жеке жұмыс, топтық жұмыс Көрнекіліктер: интерактивті тақта, таратпа материалдар

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  1. Оқушыларды түгелдеу, назарын сабаққа аудару.
  2. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Бүгінгі сабақта рационал сандармен амалдарды орындау тақырыбы бойынша қайталау есептерін шығарамыз, алған білімімізді жинақтап, жүйелейміз.

II. Үй жұмысын тексеру

Үй тапсырмасы тақта арқылы тексеріледі: №584.

III. Қайталау сұрақтары

Оқушылардың негізгі анықтамалар мен ережелерді түсінуін тексеруге арналған сұрақтар:

  • Қандай сандар 0-ден үлкен?
  • Бүтін сандарға қандай сандар жатады?
  • Қандай сандар 0-ден кіші?
  • Оң санның модулі қандай сан?
  • Теріс санның модулі қандай сан?
  • Таңбалар ережесін жазып көрсет.
  • Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?
  • Қарама-қарсы сандардың қосындысы қалай табылады?
  • Рационал сандарды қалай азайтамыз?

IV. Ауызша жаттығулар

№3 есеп. Берілген сандар қандай бүтін сандардың аралығында орналасқан? Қос теңсіздік түрінде жазыңдар:

  • 1) 1,5
  • 2) 2,3
  • 3) −7,8
  • 4) −0,2
  • 5) −10,1
  • 6) 0,9

V. Оқулықпен жұмыс (топтық жұмыс)

Сынып 3 топқа бөлінеді. Әр топ берілген өрнектердің мәнін табады (немесе өрнекті ықшамдайды).

1-топ

  1. (0,25 − 1) : (−5)
  2. −6(1,5 + a)
  3. (1 3/5 − 5 8/9) · (−6 7/9)

2-топ

  1. 1,4 : (−7) + (−0,8)
  2. −15(1 3/5 + a)
  3. (−5 1/2 − 7 3/10) : (13 1/5)

3-топ

  1. 5,6 : (−4) + 0,4
  2. −2 1/5 · (5a + 1/2 b)
  3. (−3 1/4 − 1/6) : (−1 3/8)

VI. Сергіту сәті

Қысқа сергіту тапсырмасы: «Көбейтіндісін тап».

VII. Сәйкестендіру тесті

Қарама-қарсы сандарды табыңдар және табылған сандарды өсу ретімен орналастырыңдар.

Берілгендер

3 −1,5 5 6 1,5 −3 −6 0,2 −0,2 −5

Өсу ретімен жаз

Оқушылар табылған қарама-қарсы сандарды өсу ретімен тізбектеп жазады.

VIII. Сабақты қорытындылау

Білімді жинақтау үшін Венн диаграммасы қолданылады: ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыру арқылы негізгі ұғымдар бекітіледі.

IX. Үйге тапсырма

Үй тапсырмасы: мұғалім бекіткен жаттығуларды орындау және рационал сандарға амалдар ережелерін қайталау.

X. Оқушыларды бағалау

Бағалау жеке жұмыс, топтық тапсырмалар және ауызша жауаптар нәтижесіне сүйеніп жүргізіледі.

Сабақтан күтілетін нәтиже

Білім

Рационал сандарға амалдар қолдану ережелерін дұрыс қолданады, модуль және таңба заңдылықтарын ажыратады.

Дағды

Өрнектерді ықшамдайды, есептерді жүйелі шығарады, нәтижені тексереді және дәлелдей алады.