Қазақша рефераттар

Ұяң дауыссыздар

Сабақтың тақырыбы: Ұяң дауыссыздар

Білімділік

Оқушылардың ұяң дауыссыз дыбыстар туралы түсінігін кеңейту, жаттығулар мен қосымша тапсырмалар арқылы білімін бекіту.

Тәрбиелік

Адамгершілікке баулу, еңбекті дәріптеу, ана тілін құрметтеуге тәрбиелеу.

Дамытушылық

Фонетика бойынша ұғымдарын тереңдету, ойлау қабілетін дамыту, талдау дағдыларын жетілдіру.

Нақтылау

  • Күні, айы, жылы: көрсетілмеген
  • Мұғалім: көрсетілмеген

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  1. 1 Оқушылармен сәлемдесу.
  2. 2 Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
  3. 3 Зейіндерін сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын тексеру

  • Қатаң дауыссыздар туралы түсінік.
  • 267–269-жаттығулар.

III. Білімді тексеру: терме диктант

Иса әрі әнші, әрі ақын еді. Оның әншілігіне жұрт қатты риза болды. Исаға сыйлық тапсырылды. Жұрт Исаны сыйлап, қол шапалақтады.

Оқушылардан бір бригада құрылды. Ол бригада қауын, қарбыз жинады.

Гүлжан сабақты жақсы оқиды. Ол жолдастары арасында сыйлы.

IV. Жаңа тақырыпқа дайындық

Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

V. Жаңа сабақ: дауыссыз дыбыстардың түрлері

Жалпы жіктелуі

Дауыссыз дыбыстар салдыр мен үннің қатысына қарай қатаң, ұяң, үнді болып үш топқа бөлінеді.

Ұяң дауыссыздар

Салдыр мен үннің қатысы арқылы жасалып, бірақ үннен гөрі салдыры басым болатын дауыссыз дыбыстар ұяң деп аталады.

Ұяң дыбыстар

б, в, г, ғ, д, з, ж

Үнді дауыссыздар

Үн мен салдырдың қатысынан жасалып, бірақ салдырдан гөрі үні басым болатын дауыссыз дыбыстар үнді деп аталады.

Үнді дыбыстар

р, л, й, м, н, ң

Ескерту

у дыбысы кей сөздерде үнді ретінде қолданылады (мысалы: тау).

VI. Түсінік тексеру: оқулықпен жұмыс

271-жаттығу (жазбаша)

  • Суреттер топтамасындағы 24-суретке зер салып қарап, мәтінді оқыңдар.
  • Мәтіннен ұяң дыбыстан басталатын сөздерді теріп жазыңдар.

274-жаттығу (ауызша)

Суреттер топтамасындағы 11-суретке қарап, жыл мезгілдеріне байланысты мәтін құраңдар.

276-жаттығу

Мәтінді көшіріп жазып, ұяң дауыссыздары бар сөздердің астын сызыңдар.

VII. Сабақты бекіту: өздік жұмыс

I топ

  1. 1 Ұяң дауыссыздарды жазыңдар.
  2. 2 Бидай, сиыр сөздеріне фонетикалық талдау жасаңдар.

II топ

  1. 1 И дыбысының ерекшелігі туралы айтыңдар.
  2. 2 Кеш түсті, айна сөздеріне фонетикалық кешенді талдау жасаңдар.

III топ

  1. 1 Қос дауыстылардың ерекшелігі туралы айтыңдар.
  2. 2 жайдары, сөйлейді сөздеріне фонетикалық талдау жасаңдар.

Қорытынды

Бағалау

Оқушылардың белсенділігі, тапсырмаларды орындауы және диктант нәтижесі бойынша бағалау жүргізіледі.

Үй тапсырмасы

  • Ұяң дауыссыздар туралы түсінік.
  • 276 және 277-жаттығулар.

Қажет болса, 51–55 тақырыптардың материалдарын жүктеп алып, толық нұсқасын қайта қарап шығыңдар.