Сайыс сабақтың тақырыбы
Мақсаты мен тәрбиелік бағыты
Бұл сайыс сабақтың негізгі мақсаты — ата-бабамыздың ұрпақ тәрбиесіне ерекше мән бергенін қыз балаларға ұғындыру, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және ұлттық құндылықтарды дәріптеу.
- Тақырыпты дәлелді оймен аша білуге, нақты әрі мәдениетті сөйлеуге баулу.
- Әдемілікке, өнерге, ұқыптылыққа және шеберлікке тәрбиелеу.
- Еңбек мәдениетін қалыптастыру және тұрмыстық дағдыларды дамыту.
Ұйымдастыру кезеңі
Жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар мен оқушылар! «Өнерлінің қолы алтын, Өлеңшінің сөзі алтын» сайысына қош келдіңіздер. Тамашаға шақырамыз — «Шебер» және «Іскер» топтары!
Сайыс 10 бөлімнен тұрады. Әр бөлімде жылдамдық, ұқыптылық, тапқырлық және өнерпаздық бағаланады.
Сайыс бөлімдері
Сәлемдесу
Киім үлгісі, эмблема, топ таныстыру.
Кім жылдам?
Картоп тазалау және түйме қадау бойынша жылдамдық пен ұқыптылық.
Құрақ құрау да — өнер
Берілген үлгі бойынша қағаздан қиылған бөлшектермен құрақ құрау.
Ас — адамның арқауы
Қыздар салат түрлерін дайындап, ұсыну мәдениетін көрсетеді.
Сөз қумақ
Логикалық-танымдық сұрақ-жауап ойыны.
Мақал — сөздің мәйегі
Мақал-мәтел сайысы: тағам және еңбек-өнер тақырыптары.
Эстафета: «Кім тез?»
Ою-өрнекті сызып, қиып, жабыстыру (уақытқа).
Сән үлгілерін көрсету
«Ағаш көркі — жапырақ, адам көркі — шүберек» қағидасы бойынша сән таныстырылымы.
Музыка сайысы
Топтардың музыкалық сәлемдемесі.
Көрме: «Қол өнері — ой өнері»
Қолмен жасалған бұйымдарды көрсету және қорғау.
Бөлімдер мазмұны: бағалау өлшемдері
2-бөлім: «Кім жылдам?»
Картоп тазалау
- Қабығы жұқа болуы.
- Қабықтың үзілмей, тұтас шығуы.
Түйме қадау
- Мата мен түйме сәйкестігі.
- Ине мен жіптің дұрыс таңдалуы және жіптің түйінделуі.
3-бөлім: «Құрақ құрау да — өнер»
Қатысушылар суреттерді жылдам талдап, қағаздан қиылған үлгілер арқылы құрақтың композициясын құрастырады. Мұнда көркемдік талғам, дәлдік және үйлесім бағаланады.
Шабыттандыратын жолдар:
Табылар бойларыңнан келер білім,
Арқалап келіп өнер жүгін.
4-бөлім: «Ас — адамның арқауы»
Бұл бөлімде қыздар салаттың бірнеше түрін дайындап, ұсыну үлгісін көрсетеді. Дәм үйлесімімен қатар тазалық, қауіпсіздік және эстетикалық безендіру ескеріледі.
Шабыттандыратын жолдар:
Бүгінгі дәмді тағам — салаттардан,
Көреміз сайыскерлер шеберлігін.
5-бөлім: «Сөз қумақ» (логикалық-танымдық ойын)
1) Қамырға ашытқы қосқанда қандай процесс жүреді?
Ашу процесі.
2) Матаның ұзына бойына орналасқан жіп қалай аталады?
Негізгі жіп.
3) Матада жіптердің айқасуы арқылы жасалатын тігіс түрі?
Ине шаншым (шаншу тігісі).
4) Борщтың негізгі құрамындағы көкөністер?
Қырыққабат, қызылша.
6-бөлім: «Мақал — сөздің мәйегі»
1-топ
Тағам туралы мақал-мәтелдер.
2-топ
Еңбек пен өнер туралы мақал-мәтелдер.
7-бөлім: Эстафета «Кім тез?» (ою-өрнек)
Үлгі және нұсқау картасы бойынша оюды сызып, қиып, жабыстыру. Жұмыс дәлдігі, таза орындалуы және уақыт көрсеткіші есепке алынады.
Ою-өрнекке қарасаң, өңкей мүйіз тігілген.
Қайсысын қаласаң, қиып ал сызған ізімнен.
Қию оңай демеңдер, оған да өнер ой керек.
Бос мақтанып жүрмеңдер, қиюға пысық қол керек.
8–10-бөлімдер: сән, музыка және көрме
Сән үлгілері: «Ағаш көркі — жапырақ, адам көркі — шүберек» дегендей, әр топ өз сән үлгілерін таныстырады.
Музыка сайысы: «Шебер» және «Іскер» топтары көрерменге музыкалық сәлемдемесін ұсынады.
Көрме: «Қол өнері — ой өнері» бөлімінде қатысушылар өз қолымен жасаған бұйымдарын көрсетіп, қысқаша қорғайды.
Қорытынды
Осылайша «Өнерлінің қолы алтын, Өлеңшінің сөзі алтын» атты сайыс сабағы өз мәресіне жетеді. Ендігі кезекте ұпай қорытындысын шығару үшін сөз әділқазылар алқасына беріледі.
Жеңімпаз топ марапатталады, ал барлық қатысушыларға шығармашылық белсенділігі мен еңбегі үшін алғыс айтылады.
Жүргізуші:
Көрсетіп өз өнерлерін, табындырар көрерменін. Таныстырып көпшілікке, сайысқа қатысушы өрендерін!