Қазақша рефераттар

Өздік жұмыс кезінде оқушылар оқулықпен және дидактикалық материалдармен, түрлі анықтамалық кітаптармен, газет - журналдармен, интернетпен жұмыс істеуге үйрене бастайды

Өздік жұмыс барысында оқушылар оқулықпен және дидактикалық материалдармен, түрлі анықтамалық кітаптармен, газет-журналдармен, сондай-ақ интернет ресурстарымен жүйелі жұмыс істеуді үйренеді. Уақыт өте келе олар өздігінен ізденуге, тапсырманы дербес орындауға талпынады. Нәтиже өнімді болған сайын оқушының пәнге деген қызығушылығы артып, оқу мотивациясы күшейеді.

Өздік жұмысты тиімді ұйымдастырудың маңызы

Оқушылардың өздік жұмыстарын дұрыс ұйымдастыру сабақ сапасының артуына тікелей ықпал етеді. Теориялық білімнің терең бекіп, жүйелі қалыптасуы көбіне өздік жұмыстың мазмұнының орынды таңдалуына және тапсырмалардың сауатты құрастырылуына байланысты.

Өздік жұмысты ұйымдастыруға қойылатын талаптар

Өздік жұмыстарды ұйымдастыру барысында төмендегі талаптар сақталуы қажет:

  1. 1

    Өздік жұмыстың мазмұны оқу бағдарламасына қойылатын талаптарға толық сәйкес болуы керек.

  2. 2

    Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағытталуы тиіс.

  3. 3

    Түрі мен мазмұны жағынан әр алуан болуы қажет.

  4. 4

    Әрбір өздік жұмыс міндетті түрде тексеріліп, бағалануы керек.

  5. 5

    Өздік жұмысты тек қайталау кезеңінде ғана емес, сабақтың барлық кезеңдерінде орынды жерінде қолданған жөн.

Ұйымдастыру формалары

Өздік жұмыстарды жеке оқушымен, топтарға бөліп немесе барлық оқушылардың толық қатысуымен ұйымдастыруға болады.

Нәтижеге әсер ететін фактор

Тапсырма жүйелі, түсінікті әрі деңгейге сай берілсе, оқушы дербестікке үйренеді, ал жетістік пәнге қызығушылықты күшейтеді.