Қазақша рефераттар

Апаның тілін алса егер

Сабақ тақырыптары

  • 1 Жақан Смақов. «Апаның тілін алса егер»
  • 2 Есеп шарты бойынша теңдеу құру және шешу
  • 3 Жұрнақ пен жалғау
  • 4 Ы. Алтынсарин. «Ата-әжеме хат»

Сабақтың тақырыбы

Жақан Смақов. «Апаның тілін алса егер»

Әдебиеттік оқу, 2-сынып

Әдіс-тәсілдер

СТО Топтық жұмыс Ойын Диалог Сұрақ-жауап Шығармашылық жұмыс АКТ Өзін-өзі бағалау Электронды оқулық

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру

1) «Шаттық шеңбері»

Мұғалім: «Балалар, біз бәріміз өсіп келе жатқан гүлдерміз. Күн шықты — гүлдер жайлап ашылып, өсіп келеді» (қолдарын созады). «Кенеттен баяу жел соға бастады — гүлдер желмен жан-жаққа шайқалады» (қолдарын жан-жаққа шайқайды). «Бір мезетте аспанды бұлт торлап, жаңбыр жауа бастайды — гүлдер тоңып, бүрісіп жабылады» (қолдарын кеуделеріне қойып, бүріседі). «Сосын күн қайтадан күлімдеп шығады — гүлдер де құлпырып, жайнап ашыла бастайды». «Енді қол ұстасып, шаттық шеңберін құрайық».

2) Топқа бөліну

1-топ

  • Атаң — жылқышы
  • Апасы — тәрбиеші
  • Жездесі — құрылысшы

2-топ

  • Ағасы — диқаншы
  • Нағашысы — қойшы
  • Жеңгесі — сауыншы

Ескерту: Қажет болса, сынып құрамына қарай 3-топты да қалыптастыруға болады.

II. Үй тапсырмасы

  • Мәтін мазмұнын айту
  • Оқушылардың тақырып бойынша сұрақтар қоюы

III. Жаңа сабаққа дайындық

Қызығушылықты ояту

Сөзжұмбақты шешу.

IV. Ой қозғау

Топқа бөліну тәсілі

Мәтіндегі сөз тіркестері арқылы үш топқа бөліну.

Тапсырмалар

  • Өлеңді оқып, негізгі ойын анықтау және дәлелдеу
  • Топпен жұмыс жасау
  • Ассоциация құру
  • Топ атынан бір оқушы шығып қорғау

V. Мағынаны тану

Кесте

Апаның тілін алмайтын бала

  • Тәртіпке бағынбау
  • Қателіктен сабақ алмау
  • Жауапкершілікті сезінбеу

Кесте

Апаның тілін алатын бала

  • Үлкенді сыйлау
  • Жауапкершілікпен әрекет ету
  • Әдептілік пен ұқыптылық

Ескерту: Кестедегі тармақтарды сыныптың жауаптарына қарай нақтылап, мәтін мазмұнымен дәлелдету ұсынылады.

VI. Сергіту сәті

Бейнетүсірілім арқылы сергіту жаттығуын орындау.

VII. Сабақты қорытындылау

«Ыстық орындық» стратегиясы

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, ой қорытынды жасайды.

Кері байланыс

  • Бүгінгі сабақтағы көңіл күйіміз қандай болды? (смайликтермен белгілеу)
  • Неге сабақ жақсы өтті?
  • Неге сабақ күткендегідей өтпеді?

VIII. Үй тапсырмасы

  • Ертегіні оқу, мазмұнын айту
  • Мәтін соңындағы шығармашылық тапсырманы орындау

IX. Бағалау

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау жүргізіледі.