Көмектесесіңдер ғой балалар
Балабақшамен қоштасу ертеңгілігі: «Қуыршақ Мадинаның хикаялары»
Бұл жоспар балабақша түлектеріне арналған қоштасу мерекесін мазмұнды да әсерлі өткізуге бағытталған. Сценарийде ән-бимен қатар, ойын арқылы білімді бекіту, ертегі кейіпкерлерімен кездесулер және ата-ана мен бала арасындағы жылы қарым-қатынасты күшейту идеясы қамтылған.
Кіріспе: Түлектерді қарсы алу
Сахналық нұсқаулық
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар! Бүгін балабақшамыз өз балаларын мектепке шығарып салғалы отыр. Түлектерімізге қол шапалақтайық, жол беріңіздер!
Көрініс: Түлектер әуенмен залға кіріп, жарты шеңбер жасап тұрады.
Жүргізуші: Біздің бақ бүгін тұнжыраңқы… Өйткені қоштасар сәт те туады. Алда бізді ұзақ жол күтеді. Балалықтың бір белесін артқа тастап, даярлыққа барамыз. Естеліктерді әлі талай еске аламыз.
Жүргізуші: Міне, мектепке дейінгі балалық шақ та өте шықты. Енді жаңа өмірдің табалдырығын аттайсыңдар. Жүректеріңде көк құстай қалықтап, алғашқы түлектер вальсі мәңгі сақталсын!
Би: «Балабақшамен қоштасу вальсі»
Ертегі әлеміне жол
Кейіпкерлер арқылы білімге қызықтыру
Жүргізуші: Балаларды ғажайып білім әлеміне жетелейтін мейірімді ертегі кейіпкерлері бізге қонаққа асығып келеді.
Жүргізуші: Балалар, сендер балабақшада талай ертегі кейіпкерлерімен достастыңдар. Ендеше, бізге келе жатқан кейіпкерлерді дауыстап шақырайық!
Балалар: Ертегі, бізге келіңіз! Мейірімді кейіпкерлеріңізді де ерте келіңіздер, біз сіздермен достасуға дайынбыз!
Көрініс: Музыка әуенімен ішке қолында шамы бар Шамшырақ кіреді.
Шамшырақ: Ертегілер орманым қараңғы ғой — жарық керек!
Әрекет: Шамшырақ люстраға жақындатып шамын жағады.
Шамшырақ: Міне, дұрыс болды! Мәссаған, мен мұнда жалғыз емес екенмін ғой. Амансыңдар ма, балалар! Менің атым — Шамшырақ. Бүгін сендерге ойыншық достарым туралы сиқырлы хикая айтып бергім келеді. Тыңдағыларың келе ме?
Балалар: Тыңдағымыз келеді.
Шамшырақ: Ертегілер елінде қуыршақ Мадина өмір сүріпті. Ол жай қуыршақ емес, бұралатын қуыршақ екен. Өзі көңілді, көрікті әрі ақылды болыпты. Бірақ… оны ұзақ әңгімелемей-ақ қояйын. Әуелі өзімен таныстырайын: сендер оны білмейтін сияқтысыңдар.
Көрініс: Шамшырақ үлкен қорап әкеліп, ішінен қуыршақ Мадинаны шығарып, тік тұрғызады. Бұрап жіберген соң, қуыршақ «тіріліп», әуенге билейді.
Қуыршақ Мадина: Ой, бұл жер қандай әдемі! Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендермен кездескеніме өте қуаныштымын. Қандай әдемі, көңілді, сүйкімді екенсіңдер!
Балалар, сендер балабақшада көп нәрсе үйрендіңдер ғой. Әріптерді танисыңдар ма? Ал сандарды ше? Мектепке барғыларың келе ме?
Менің де мектепке барғым келеді. Бірақ мен балабақшаға бармағанмын, сол үшін мені мектепке қабылдамай қоя ма деп қорқамын… Мен әріп те, сан да білмеймін. Сурет салып, ермексазбен жұмыс істеуді де меңгермегенмін. Енді не істеймін?
Шамшырақ: Уайымдама, Мадина. Біз саған көмектесеміз. Біздің ғажайыптар елінде ақылды да мейірімді ойыншықтар көп. Ал мына балалар — өте зерек, әдепті. Қиын сәтте әрдайым қол ұшын береді. Көмектесесіңдер ғой, балалар?
Балалар: Иә, көмектесеміз!
Шамшырақ: Менің сиқырлы қолшамым бар. Ол сені Математика әлеміне, кейін профессор Әріпжегішке алып барады. Жарық сәуле қай жақты көрсетсе — достарымызды сол жерден табамыз. Ал жолға шығар алдында көңіл күйімізді көтеріп алайық: бір би билейік.
Қуыршақ Мадина: Қандай би?
Шамшырақ: «Досыңды тап» биін ұсынамын. Қане, балалар, екі-екіден жұптасайық!
Би: «Досыңды тап»
Шамшырақ: Ал енді, Қуыршақ Мадина, сен осы балалармен бірге білім іздеуге аттан. Сәттілік тілеймін! Жолдарың болсын!
Көрініс: Шамшырақ шығып кетеді. Қуыршақ Мадина қолына сиқырлы шамды алып, залды айнала жүреді.
1-бөлім: Математика ханшайымымен кездесу
Санау, логика, түстер мен пішіндер
Көрініс: Қуыршақ Мадинаның алдынан қолында шоты бар Математика ханшайымы шығады.
Математика ханшайымы: (Өзіне-өзі) Бірге бірді қоссам — екі, екіге үшті қоссам — бес, төртке екіні қоссам — алты…
Көрініс: Ол жүріп келе жатып Қуыршақ Мадинаға соқтығысып қалады.
Математика ханшайымы: Әй, қыз, жолымда не істеп тұрсың? Сенің кесіріңнен есебімнен жаңылып қалдым!
Қуыршақ Мадина: Кешіріңізші, байқамай қалдым. Мен Математика ханшайымын іздеп келе жатыр едім!
Математика ханшайымы: Мені неге іздеп жүрсің? Мен сені танымаймын ғой.
Қуыршақ Мадина: Сәлеметсіз бе, Математика ханшайымы! Мен балалармен бірге мектепке барғым келеді. Бірақ есептеу амалдарын білмеймін. Сол үшін сізден көмек сұрауға келдім: маған есептеуді үйретіңізші.
Математика ханшайымы: Егер шындап үйренгің келсе, үйретейін. Мені мұқият тыңда.
Көрініс: Ханшайым кубиктерді көрсетіп, 1-ден 10-ға дейін санатады.
Санау: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Қуыршақ Мадина: Ұққан сияқтымын. Оңай екен!
Математика ханшайымы: Ендеше айтшы: екіге екіні қоссақ, неше болады?
Қуыршақ Мадина: Ойланайын… таптым! Бес болады!
Математика ханшайымы: Дұрыс па, балалар?
Балалар: Жоқ, дұрыс емес. Екіге екіні қосқанда — төрт болады.
Математика ханшайымы: Қандай ақылды балалар! Ендеше, Қуыршақ Мадинаны ортамызға алып, бір ойын ойнайық. Келісесіңдер ме?
Жүргізуші: Қане, балалар, бүгін өз білімдеріңді көрсетіңдер! Сендер санауды жақсы білесіңдер ғой.
Ойын: «Қанша болды? Сана!»
Балалар орындарынан тұрып, Математика ханшайымы көрсеткен суретті есептерді шығарады.
Математика ханшайымы: Мадина, көрдің бе? Сен де балабақшаға барған болсаң, осы балақайлар сияқты тез санап, тез жауап берер едің.
Жүргізуші: Біздің балалар тек санауды ғана емес, барлық түстерді де таниды, пішіндерді де ажыратады.
Ойын: «Түсін дәл тап»
Тақтадағы қалташаларға түстеріне сай пішіндер орналастырылады.
Математика ханшайымы: Қандай білімді, алғыр едіңдер! Сендерге ризамын. Өте қызықты әрі көңілді болды. Бірақ менің кетуім керек. Сау болыңдар!
Қуыршақ Мадина: Рахмет сізге, Математика ханшайымы. Маған көп көмегіңіз тиді.
Математика ханшайымы: Әрқашан көмектесуге дайынмын. Сандармен дос болсаңдар, мектепте ұялмай жауап бересіңдер. Жолдарың болсын, балақайлар!
Өтпелі сәт: Қуыршақ Мадина қолындағы шамды зал ішіне түсіреді.
Қуыршақ Мадина: Есептеуді үйрендім. Енді әріптерді де танып білсем, тіпті жақсы болар еді… Кім кездесер екен?
Ескерту
Берілген мәтін осы жерде аяқталады. Келесі бөлім (әріптер әлемі, профессор Әріпжегішпен кездесу және қорытынды қоштасу) қосымша мәтін болған жағдайда дәл осы стильде жалғастырылып рәсімделеді.