Бірнеше бөліктерден тұратын пішіндерді үйлестіре білуге жаттықтыру, дөңгелек және үлкен - кіші сопақша дөңгелектерді қосу арқылы қоянның бейнесін салуға жаттықтыру
Оқу қызметінің сипаттамасы
Білім беру саласы
Шығармашылық.
Ұйымдастырылған оқу қызметі
Аппликация.
Тақырып
Ұзын құлақ, ақ қоян.
Мақсаты
- Бірнеше бөліктен тұратын пішіндерді үйлестіре білуге жаттықтыру.
- Дөңгелек пен үлкен-кіші сопақша пішіндерді біріктіру арқылы қоянның бейнесін құрастыруға үйрету.
- Балалардың аңдарға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Құралдар мен материалдар
Көрнекі құралдар
Демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал-жабдықтар
- Қағаз
- Түрлі-түсті қарындаштар
- Қоянның суреттері
Сабақ барысы
1) Мотивациялық-қозғаушылық
Шаттық шеңбері: балалар қолдарын созып, бір-бірімен көтеріңкі көңіл күймен амандасады.
Педагог жұмбақ жасырады:
Ұзын құлақты, жылдам аяқты,
Сәбізді жақсы көретін — ол не?
Балалармен бірге талқылау сұрақтары: «Бұл кім?», «Қоян не жейді?»
2) Ұйымдастырушылық-ізденістік
Педагог балаларға ұзын құлақ ақ қоянның бейнесін аппликация тәсілімен құрастыруды ұсынады. Қоянның дене мүшелерін қарапайым геометриялық пішіндер арқылы жасауға болатынын түсіндіреді:
Басы
Дөңгелек.
Денесі
Үлкен сопақша.
Аяқтары
Кіші сопақшалар.
Дайын пішіндерді ретімен орналастырып, жапсыру/сызықпен айқындау және соңынан бояу ережелері еске түсіріледі.
Сергіту сәті
Қояным, қояным,
Орныңнан тұра ғой.
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.
Бетіңді жу,
Қолыңды жу.
Орныңда секірші!
Секір-секір-секір!
3) Рефлексиялық-түзетушілік
Педагог балалардың жұмыстарын қарап, қоянның бейнесін ұқыпты әрі әдемі орындағандарын атап өтіп, мадақтайды.
Қоян туралы әңгімелесу ұйымдастырылады: балалардан қоян жайлы қандай өлеңдер, тақпақтар және жұмбақтар білетіндері сұралады. Соңында балалар қол ұстасып, дөңгеленіп тұрып, қоян туралы өлең айтады.
Күтілетін нәтиже
Біледі
Қоянның дене мүшелерінің атауларын.
Игереді
Қоянның дене мүшелерін және жейтін азық-түліктерін.
Меңгереді
Суретті түрлі-түсті қарындашпен біркелкі етіп бояуды.