Қазақстанның ірі қалаларын ата

Сабақ туралы мәлімет

Мектеп

Қостанай қаласы, №3 мектеп-гимназия

Пән

Қазақ тілі

Мұғалім

Молдахметова Кенжегүл Бейсенбайқызы

Сынып

4-сынып

Сабақ тақырыбы

Алматыға саяхат

Сабақтың мақсаты

Білімдік

Оқушыларды өз ойын еркін айтуға жетелеу, сөздік қорының сапасын арттыруға көңіл бөлу.

Дамытушылық

Қойылған сұрақтарға және сурет бойынша сұрақтарға жүйелі жауап беруді дағдыландыру.

Тәрбиелік

Оқушыларды сауаттылыққа тәрбиелеу, ұжымда еңбек етуге баулу, бір-біріне деген достық ықыласын ояту.

Сабақ түрі

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, түсіндіру

Көрнекіліктер

Суреттер, интербелсенді тақта

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Амандасу.
  • Кезекшіні анықтау: «Бүгін сыныпта кезекші кім?»
  • Сыныптың қатысуын тексеру: «Сыныпта кім жоқ?»

Тіл дамыту сұрақтары

Қазір қай сабақ?

Қазақ тілі сабағында қай тілде сөйлейміз?

Аптаның қай күні?

Психологиялық дайындық

Қайырлы таң, досым,

Қайырлы күн болсын.

Күннің әр кезі

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз —

Кілең бестік болсын!

II. Үй тапсырмасын тексеру (аукцион ойыны)

Үй тапсырмасы «аукцион» ойыны арқылы тексеріледі. Аукцион — бір затты сатып алу үдерісі: ең жоғары баға ұсынған адам сатып алушы болады. Осы тәсілмен оқушылардың жауап беру белсенділігі мен дәлдігі бағаланады.

1) Қарындаш «сатылады»

Сұрақ: Қазақстанның ірі қалаларын ата.

2) Қалам «сатылады»

Сұрақ: Қазақстанның екінші астанасы қалай аталады?

3) Дәптер «сатылады»

Сұрақ: Қызылордада не орналасқан?

4) Ашық хат «сатылады»

Сұрақ: Қазақстанның қазіргі астанасын ата.

5) Өшіргіш «сатылады»

Сұрақ: Біздің қаламыз қалай аталады?

Аукцион аяқталған соң, мұғалім оқушыларға бағыттаушы сұрақ қояды: «Біз қандай астана жайлы айтуды ұмытып кеттік?» Осыдан кейін сабақ тақырыбына шығу жүзеге асады: сурет бойынша қала атауын анықтау — Алматы.

Жаңа сабақ

Мұғалім сабақ мақсатымен таныстырады. Оқушылар өздері үшін де мақсат қояды:

  • Мәтіннің не туралы екенін анықтау.
  • Алматы туралы қосымша мәлімет жинақтау.
  • Талдау түрлерін меңгеру.

Сөздік

Болған
— был
Ұлттық
— национальный
Шаһар
— город
Жақында
— недавно
Салынды
— построили

Ескерту: «болған» етістігі өткен шақта қолданылады.

Қызығушылықты ояту (куб әдісі)

Мұғалім оқушылардан фигураны танып, оның ерекшелігін сипаттауды сұрайды: «Бұл қандай фигура? Неге куб деп аталады? Кубтың неше жағы бар?»

  • Фигура: куб.
  • Себебі: көлемді фигура, жақтары квадрат пішінді.
  • Кубтың 6 жағы бар.

I жақ: «Таныс» — тыңдалым және оқылым

Мәтін 1

Қазақстанда үлкен қалалар көп. Алматы Қазақстанның үшінші астанасы болған. Алматыда театрлар, мұражайлар, Ұлттық кітапхана, Медеу мұз айдыны, спорт сарайлары, Республика сарайы, метро, қонақүйлер бар. Мен Алматы қаласын жақсы көремін.

Сұрақ-жауап

  1. Бұл қай қала?
  2. Алматы қандай қала?
  3. Алматы Қазақстанның нешінші астанасы?
  4. Алматыда нелер бар?

Мәтін 2: «Алматы — әсем қала»

Алматы — Қазақстанның ең ірі, ең әдемі қаласы. Халқының саны жағынан да ол — Қазақстанның ең ірі шаһары. Қала әсем Алатаудың баурайында орналасқан. Алатаудың етегінде әйгілі Медеу мұз айдыны, Шымбұлақ спорт кешені бар. Алматының символы — әлемде сирек кездесетін атақты апорт алмасы.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

  1. Алматы қандай қала?
  2. Қала қайда орналасқан?
  3. Алматыда қандай кешен бар?
  4. Алматының символы қандай?

II жақ: «Жинақта»

Тапсырма 1

Сөйлемдерді оқы. Олардың дұрыс не бұрыс екенін анықта.

Тапсырма 2

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді жаз.

Қазақстанда ... қалалар көп.

Қазақстанның ... астанасы — Алматы.

... — үлкен, әдемі, әсем қала.

Үшінші Алматы үлкен көркем

Сергіту сәті

Интербелсенді тақта арқылы қысқа сергіту жаттығуы орындалады.

III жақ: «Талда»

1) Дыбыстық талдау

Сөздер: Алматы, әдемі.

2) Септеу

Сөз: метро.

3) Жіктеу

Сөз: азамат (гражданин).

4) Тәуелдеу

Сөз: қала.

«Сиқырлы сандық» ойыны

Сандықтың ішінде сұрақтар жасырылған. Дұрыс жауап берген оқушылар ынталандыру белгісін алады.

  1. Қазақстанның ірі қалаларын ата.
  2. Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар?
  3. Көптік жалғауларды ата.
  4. Көктем айларын ата.
  5. Қарағанды неге бай?
  6. Алматының символы қандай?
  7. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
  8. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

IV жақ: «Ойлан»

Сөйлемдерді дұрыс құра.

1-сөйлем

Үлкен қала, әдемі, әсем — Алматы.

2-сөйлем

Өте үлкен қала.

3-сөйлем

Метро жақында салынды.

4-сөйлем

Метро 2011 жылы ашылды.

V жақ: «Салыстыр»

Алматы мен Астананы салыстыру (оқушы жауабы бойынша).

Алматы

Көрікті жерлері, табиғаты, символы — апорт алмасы.

Астана

Елорда, заманауи ғимараттар, мемлекеттік орталық.

VI жақ: «Қорытындыла» (рефлексия)

«Не түсіндім?»

  • Түсіндім
  • Естідім
  • Білдім
  • Жаздым
  • Сезіндім

Үй тапсырмасы және бағалау

Үйге тапсырма

Отан туралы мақал-мәтел жаттап келу.

Бағалау

Сабаққа қатысуы мен тапсырмаларды орындауына қарай бағалау жүргізіледі.

Ескерту: «Толық нұсқасын жүктеу» жолы бастапқы мәтінде берілген, бірақ мұнда сыртқы сілтеме көрсетілмейді.