Ақжолтай Ағыбай батыр
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пән / сынып
Әдебиеттік оқу, 3-сынып
Сабақ түрі
ҚМЖ, 1-сабақ
Тақырып
А. Байтұрсынұлы — «Оқуға шақыру», «Әліппенің атасы» (А. Байтұрсынұлы жинағынан)
Мақсат
Оқушылар Ахмет Байтұрсынұлының өмірі мен еңбегі туралы түсінік алады, сабақ тақырыбын ашады, мәтінмен жұмыс жасап талдау жүргізеді. Ойын толық жеткізіп сөйлеу дағдысын дамытады, жазбаша тілін жетілдіреді.
Күтілетін нәтиже
- Тақырып мазмұнын талдайды және негізгі ойды анықтайды.
- Пікірін дәлелдеп, сұрақтарға жүйелі жауап береді.
- Топтық тапсырмаларды орындайды, өзара бағалауды қолданады.
7 модульдің қолданылуы
АКТ
Интерактивті тақта, цифрлық тапсырмалар.
Жаңа тәсілдер
Топтық жұмыс, өзара оқыту.
Бағалау
Формативті бағалау, бағалау парақтары.
Сыни ойлау
Сұрақтарға дәлелмен жауап беру, талдау.
Басқару және көшбасшылық
Топтық рөлдер, бірлескен шешім қабылдау.
Сабақтың құрылымы
Ұйымдастыру кезеңі
- Тренинг: оқушыларды сапқа тұрғызып, 1–4-ке дейін санау арқылы топқа бөлу.
- «Алтын ереже» құру қажеттігін түсіндіру.
- Әр топқа бағалау парағын тарату.
- Фигуралар арқылы бағалау үшін фигураларды тарату.
- «Сандарды бейнеле» ойыны арқылы психологиялық ахуалды жақсарту.
Білу
Әдіс: «Миға шабуыл»
Интерактивті тақтада «Қайталау — оқу айнасы» бөлімі бойынша әртүрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі. Оқушылар кезекпен жауап береді.
Түсіну
- Тақырыптық тірек: «Қазақ тілі — ардақты тілім».
- Өткен тақырыпты постер арқылы қорғау.
- Жаңа материалға байланысты ресурстар беру, өз бетінше дайындық жасату.
- Кітаппен жұмыс және постер арқылы жаңа тақырыпты қорғау.
Қолдану
Әдіс: «Жигсо»
- Оқушылар көлемді мәтінді топ ішінде жеке оқып шығады және талқылайды.
- Топ құрамы өзгертіліп, әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы қатысатын «сарапшылар тобы» құрылады.
- Сарапшылар берілген тапсырмаларды бірлесіп талқылап орындайды.
- Оқушылар өз бастапқы тобына қайта оралып, түсінген материалын жүйелі түрде түсіндіреді және үйретеді.
Талдау
Әдіс: «Ойлан тап»
Әр топқа тапсырма парақтары таратылады. Оқушылар тапсырманы талдап, ортақ шешімге келеді.
Жинақтау
Тақырып: Қазақ тілінің қоғамдық мәні
Топпен «Білім туралы» эссе жазады, ойды жинақтайды және бір-бірін бағалайды.
Бағалау
- Бағалау шкаласын тақтаға ілу.
- Әр топқа бағалау парақтарын тарату.
Рефлексия
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Оқушылар бүгінгі сабақ туралы ойын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 минут).
ББҮ кестесі
«Білемін — Білгім келеді — Үйрендім» кестесін толтырады.
Үй тапсырмасы
Міндетті
- Өлеңді мәнерлеп оқу.
- «Менің Отаным — Қазақстан» тақырыбына кітапша немесе альбом жасау.
Қосымша оқу материалдары (жүктеу)
Төмендегі тізім — ұсынылатын мәтіндер мен шығармалар жинағы.
Ұсынылатын шығармалар тізімі
А. Байтұрсынұлы — «Оқуға шақыру»
Жүктеу
С. Мәуленов — «Дала жұлдызы»
Жүктеу
Ы. Алтынсарин — «Өнер, білім бар жұрттар»
Жүктеу
М. Әуезов — «Әке арманы»
Жүктеу
А. Құнанбаев — «Адам болам десеңіз»
Жүктеу
М. Дулатов — «Қырдан келген жас қазақ»
Жүктеу
М. Жұмабаев — «Ауылға келген мұғалім»
Жүктеу
М. Гумеров — «Күмән»
Жүктеу
Қ. Мырза Әли — «Мұғалима»
Жүктеу
Н. Ғабдуллин — «Дос сөзі»
Жүктеу
Б. Ысқақов — «Кім жүйрік?»
Жүктеу
Т. Молдағалиев — «Мамандық таңдау»
Жүктеу
Қ. Аманжолов — «Ұшқыш болғым келеді»
Жүктеу
Ш. Құдайбердіұлы — «Адамдық борышың»
Жүктеу
Р. Босилек — «Жақсылардың жақсысы»
Жүктеу
Т. Жароков — «Ауыл күзі»
Жүктеу
И. Бази — «Жеміс бағында»
Жүктеу
Ә. Табылды — «Күздің кереметі»
Жүктеу
Ескерту
Берілген бастапқы мәтінде «жүктеу» белгісі өте көп қайталанады және көптеген атаулар бір жолда араласып кеткен. Тізімді толық әрі дәл қалпына келтіру үшін әр шығармаға жеке жол және нақты сілтеме (URL) қажет. Егер сілтемелерді жіберсеңіз, осы бөлімді толыққанды «жүктеу» батырмалары бар каталогқа айналдырып беремін.