Қазақша рефераттар

Білім негіздерін қайталау

Сабақтың мақсаты

Бұл сабақ бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер және теңсіздіктер жүйесін шешу тақырыбын қорытындылау мен бекітуге арналған.

Білімділік

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер мен теңсіздіктер жүйесін шешу тақырыбын қайталау.

Дамытушылық

Теңсіздіктерді шешу алгоритмін меңгеріп, шешімді сан аралықтарымен белгілеп, сауатты түрде жаза білу.

Тәрбиелік

Оқушылардың есте сақтау және ойлау қабілетін дамыту, ұқыптылық пен жауапкершілікке баулу.

Сабақтың құрылымы

Жалпы сипаттама

Типі
Топтық сабақ
Түрі
Жинақтау, бекіту сабағы
Әдісі
Деңгейлеп-саралап оқыту

Құралдар мен тәсілдер

Көрнекілігі
Интербелсенді тақта
Тәсілдері
Кесте, сызбалар, семантикалық карта

Сабақ жоспары

  1. 1 Ұйымдастыру кезеңі
  2. 2 Үй тапсырмасын тексеру
  3. 3 Білім негіздерін қайталау
  4. 4 Ауызша жұмыс (семантикалық карта)
  5. 5 Білімді бекіту
  6. 6 Оқулықпен жұмыс (флипчарт)
  7. 7 Өздік жұмыс
  8. 8 Үйге тапсырма беру
  9. 9 Қорытынды және рефлексия

Үй тапсырмасын тексеру (үлгі)

Төмендегі есептеулер теңсіздіктер жүйесін шешу логикасын қайталауға арналған. Нәтижені сан аралығы түрінде көрсету ұсынылады.

Есептеу қадамдары

4,5x − 1,4 ≤ 7,6
———————————————
3x − 1,2 ≥ 3,3
4,5x ≤ 7,6 + 1,4
———————————————
3x ≥ 3,3 + 1,2
4,5x ≤ 9
———————————————
3x ≥ 4,5
x ≤ 2
———————————————
x ≥ 1,5

Жауабы

Шешімі екі шарттың қиылысуы ретінде жазылады:

1-шарт
(-∞; 2)
2-шарт
[1,5; +∞)
Қиылысуы
[1,5; 2)

Ескерту: бастапқы жазбада жауап екі аралық түрінде берілген. Теңсіздіктер жүйесі үшін дұрыс нәтиже — олардың қиылысуы.

Ауызша есептеу жаттығулары

Тапсырма түсіндірмесі

  • 1-қатарда есептің берілгені көрсетіледі.
  • 2-қатарда бос орындар беріледі.
  • 3–4-қатарда жауап нұсқалары ұсынылады.

Мақсаты

Дұрыс жауапты сәйкестендіру: жауап дұрыс таңдалса, ол 2-қатардағы бос орынға орналастырылады, ал қате жауап сыртқа шығарылады.