Қазақша рефераттар

Гүлдің жасалу ретімен танысу

Қызылорда облысы • Қазалы ауданы • Бекарыстан би ауылы

№ 24 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі: Ысқақ Шамсия

Тақырыбы

Қауырсыннан құрастыру

Сабақ түрі

Аралас сабақ

Типі: жаңа сабақты игерту

Мақсаттары

  • Оқушыларды қауырсыннан әртүрлі бұйымдар құрастыруға үйрету және қажетті құрал-жабдықтармен таныстыру.
  • Әсемдікті сезінуге баулу, ойлау қабілетін жетілдіру және шығармашылығын дамыту.
  • Ұқыптылыққа, шеберлікке тәрбиелеу.

Әдістері

Түсіндірмелі, сұрақ-жауап, практикалық

Көрнекіліктері

Құс қауырсыны, сым темір, ПВА желімі, гуашь

Нәтиже

Қауырсыннан гүл, аққу, күшік сияқты бейнелерді құрастыру

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
  • Үй тапсырмасын сұрау және бекіту.

II. Жаңа сабақ: «Қауырсыннан құрастыру»

А) Қызығушылықты ояту

Әбдірахман Асылбековтің «Үйрену» өлеңінен үзінді:

Ұзын құйрық инелік,
Инелікке тимелік.
Тікұшақты жасадық,
Инеліктен үйреніп.

Бұлбұл үнін қаншалық,
Тыңдап жүрдік тамсанып.
Ақырында үйрендік,
Тамылжыта ән салып.

Аяз шебер суретші,
Салады әсем суретті.
Терезені оюлап,
Өрнектеуді үйретті.

Ә) Мұғалімнің түсіндірмесі

Мұқият қарасаңдар, шеберлердің қолынан шыққан қауырсыннан жасалған бұйымдар өте әдемі екенін байқайсыңдар. Олардың табиғаттан үйренгені бірден көзге түседі. Жұмыс барысында әртүрлі құс қауырсындарын пайдалануға болады. Іске кіріспес бұрын қауырсынды жуып, кептіріп, тарау қажет.

Дәстүрмен байланыс

Қазақ халқының дәстүрі бойынша домбыраға, тұскиізге, тақияға және балалардың кеудешесіне үкі қауырсыны тағылған.

III. Оқулықпен жұмыс: гүлді жасау реті

  1. 1 Сабақты ұзынырақ сым темірден дайындап, оны гофрирленген жасыл қағаз жолағымен ораймыз.
  2. 2 Сегіз кішкене және сегіз үлкен қауырсын таңдап аламыз.
  3. 3 Жіңішке алты сым темірді гофрирленген сары қағаз жолағымен орап, гүлдің аталық бөлігін жасаймыз.
  4. 4 Аталықтардың ұшын ПВА желіміне малып, ұнтақ жармаға батырамыз да, қызыл түсті гуашьпен бояймыз.
  5. 5 Дайын аталық бөлігін сабаққа жіппен байлаймыз, ал кішкентай мамық қауырсындарды гүл шоғырына орналастырамыз.
  6. 6 Үлкен сегіз қауырсынды кішкене жапырақшалардан сәл төменірек орналастырып, қосылған жерлерін жасыл қағаз жолақшасымен ораймыз.

Қауіпсіздік және ұқыптылық

Сым темірмен жұмыс істегенде саусақты жарақаттап алмау үшін ұштарын мұқият бүгіп, желімді мөлшермен қолданыңыз.

IV. Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштар,
Біп-биік боп өседі.

V. Өздік жұмыс

2–3-суреттерге қарап, аққулар мен күшікті өздігінен құрастырыңыз.

Жұмысқа қойылатын талап

  • Қауырсындардың бағытын сақтап орналастыру.
  • Желімді өте көп қолданбау.
  • Жұмыс орнын таза ұстау.

Нәтижені бағалау өлшемі

  • Пішіннің ұқсастығы және жинақылығы.
  • Түстердің үйлесімі.
  • Ұқыптылық пен қауіпсіздік ережесін сақтау.

VI. Ой толғаныс

2–3-суреттегі бейнелер туралы не айтуға болады? Қандай ерекшеліктерін байқадыңыздар, қандай тәсілдер ұнады?

VII. Бағалау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар мадақталады, орындалған жұмыстардың ұқыптылығы мен шығармашылық шешімі ескеріледі.

Үй тапсырмасы

Мамықтан желім қолданбай аппликация құрастырып келу.