Қазақша рефераттар

Адам ата

5-сыныпқа арналған күнделікті әдебиет сабақ жоспары

Бұл құжат 5-сыныптағы әдебиет пәніне арналған күнделікті сабақ жоспарының үлгісін ұсынады. Мазмұны оқу үдерісін жүйелеуге, оқушының түсінуін тереңдетуге және мәнерлеп оқу мен пікір айту дағдыларын дамытуға бағытталған.

Тақырыптар тізімі

  • 21. Адам ата
  • 22. Сымайыл, Зәмзәм
  • 23. Әдеби ертегілер
  • 24. Әдеби ертегілер. Ә. Тәжібаев — «Толағай» (Толағайдың ерекше сипаты, ерен ерлігі)
  • 25. Мысал. А. Байтұрсынов — «Егіннің бастары»

№5 сабақ үлгісі: «Адам ата»

Төменде 5-сыныпқа арналған аралас типтегі дәстүрлі сабақтың құрылымы берілген. Сабақта сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, әңгімелеу және түсіндіру әдістері қолданылады.

Сабақтың паспорты

Пәні
Әдебиет
Сыныбы
5
Күні
28 қараша
Тоқсан
II
Мұғалім
Р. Қалматаева
Сабақ тақырыбы
Адам ата
Сабақтың типі
Аралас сабақ
Сабақтың түрі
Дәстүрлі сабақ
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, әңгімелеу, түсіндіру
Көрнекілігі
«Қазақ әдебиеті энциклопедиясы»
Пәнаралық байланыс
Тіл, тарих

Сабақтың мақсаты

  • Білімділік

    Оқушыларға Адам ата туралы мәлімет беру.

  • Тәрбиелік

    Оқушыларды адамгершілікке, ізгілікке, елжандылыққа және ұлтжандылыққа баулу.

  • Дамытушылық

    Оқушылардың әдеби дүниетанымын кеңейту, пікірлесу мәдениетін қалыптастыру, мәнерлеп оқу дағдыларын арттыру.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  1. Оқушылармен сәлемдесу.
  2. Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
  3. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын тексеру

  1. Қасиетті Құран Кәрім туралы оқып келу және мазмұндау.

III. Білімді тексеру (сұрақ-жауап)

  1. Құран Кәрім туралы не білесіңдер?
  2. Құранда неше сүре бар?
  3. Құран Кәрім адамды қандай болуға тәрбиелейді?

IV. Жаңа сабаққа дайындық

  1. Сабақ тақырыбын тақтаға жазу.
  2. Сабақ мақсатын түсіндіру.

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Алла тағала күллі әлемді жаратты. Адам баласы, жан-жануарлар және бүкіл тіршілік иелері өмір сүруі үшін қажетті нәрсенің бәрін пайда қылды.

Одан кейін Алла тағала байтақ Жерді мекен ету үшін Адам атаны және оның ұрпағын жаратуды қалады. Алла тағала балшықтан Адам атаны — Сапиолланы жасады. Оған Өз демінен дем үрлеп, яғни жан берді. Осылайша ол тіршілік тынысына ие адам болды.

Негізгі ой

Адам баласының жаратылысы, жауапкершілігі және дұрыс жолға ұстанудың маңызы.

Алла тағала періштелерге Адам атаға құрмет көрсету үшін бас июді әмір етті. Періштелер әмірге мойынсұнып, ізетпен бас иді. Алайда ібіліс Алланың әміріне бағынбай, бас июден бас тартты. Бұл әрекеті — тәкаппарлық пен қарсылықтың белгісі болды.

— Бұл арадан қараңды батыр, — деді Алла тағала. — Сендей қуылғанға қарғыс, нәлет қамыты қиямет-қайымға дейін сенен алынбасын!

Ібіліс Алладан өзіне белгілі бір мерзімге дейін тірі жүруге мүмкіндік сұрады: адамзатқа қиямет-қайым болғанша өмір беруін тіледі. Алла тағала оған сол күнге дейін мұрсат берді.

Алла тағала Адам ата мен Хауа анаға жұмақтағы жемістерден қалағанынша үзіп жеуге рұқсат етті. Бірақ бір ағаштың жемісіне жақындамауды бұйырды. Ібіліс оларды азғырып, тыйым салынған ағаштың жемісін жеуге итермеледі. Адам ата мен Хауа ана ібілістің сөзіне еріп, тыйым салынған жемістен ауыз тиді.

Осы қателіктен кейін олар жұмақта тұрудан шектеліп, пәни дүниеге жіберілді. Сондай-ақ адам баласына: кім Алла меңзеген дұрыс жолмен жүріп, әміріне құлақ асса — шайтанның азғыруынан қорықпайтыны, ал кім дұрыс жолдан тайса — өмірде таршылық көріп, теріс жолға түсетіні ескертілді.

VI. Түсінікті тексеру (сөздік жұмысы)

  • Алла

    Ислам дінінде күллі әлемді жаратушы ұғымы.

  • Уаһи

    Хабар, аян. Жәбірейіл періште арқылы Мұхаммед пайғамбарға жеткізілген аян.

  • Сахаба

    Пайғамбарымыздың жанында болып, уағыздары мен жорықтарына қатысқан, исламға үлес қосқан серіктері.

  • Хафиз

    Құранды жатқа біліп, үнемі есінде сақтаған адам.

  • Қари

    Құранды жаттап, оны қырағат түрлерімен оқитын адам.

  • Ғайып

    Көзбен көрмесек те, жүрекпен және иманмен сезінетін әлем. Бұл мәтінде: Адам ата жаратылмай тұрып, ол ғайып ретінде қабылданады.

  • Сапиолла

    Адам атаның шын аты.

  • Уасуаса

    Азғыру, іштей арбау.

VII. Жаңа сабақты бекіту

Оқулықпен жұмыс (сұрақтар)

  1. Адам атаны жаратудың мәні туралы қандай ой түюге болады?
  2. Періштелер неліктен алаңдады (уайымдады)?
  3. Алла тағала Адам атаны қалай жаратты? Оның тұңғыш есімі кім?
  4. Адам ата мен Хауа ананы кім азғырды?
  5. Алланың ібіліске берген жазасын баяндаңдар.

VIII. Сабақты қорытындылау

  1. Оқушыларды бағалау.
  2. Үй тапсырмасы: «Адам ата» туралы түсінік жазу, мәтіннің толық нұсқасымен танысу.