Түйенің ботаға айтар сөзі
Сабақ туралы мәлімет
- Тақырыбы
- Дос іздеген бота
- Білім беру саласы
- Таным
- Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі
- Тіл дамыту, көркем әдебиет, музыка
Мақсаты
- Ертегі кейіпкерлерінің іс-қимылдарын мәнеріне келтіріп ойнау қабілетін дамыту.
- Балалардың достық сезімдерін қалыптастыру, бір-біріне көмектесе білу дағдысын нығайту.
Көрнекі құралдар
- Ертегіге арналған сюжетті суреттер
- Ертегі кейіпкерлерінің киімдері
- Күй таспа
Әдіс-тәсілдер
Ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері: амандасу
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды қаламыз,
Жарқырайды бақшамыз.
Қайырлы таң, балалар!
Қайырлы таң, апайлар!
Сұрақ-жауап: қыс мезгілі
Сұрақтар
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс айларын атаңдар.
- Жыл мезгіліне байланысты қандай тақпақ білеміз?
1-бала
Желтоқсан, қаңтар, ақпан —
Азынайды боран.
Желтоқсан — қыс басы,
Әйнекке ою ояды,
Осы — деп қас нұсқасы.
2-бала
Қаңтар келді ышқынып,
Сірескен қар жан-жағын.
Үдегенмен үскірік,
Күн ұзарды, қар қатып.
3-бала
Ақпанда қыс ызғары
Қайтпағанмен, күн жылып,
Айналаның мұз-қары
Бір қатады, бір еріп.
Балалар қыс мезгілі екенін айтып, қыс айларын желтоқсан, қаңтар, ақпан деп атайды.
Ертегі әлеміне кіріспе
Балалармен әңгіме
- Сұрақ
- Сендер ертегіні жақсы көресіңдер ме?
- Сұрақ
- Қандай ертегілерді білесіңдер?
- Сұрақ
- Ертегідегі кейіпкерлерді атаңдаршы.
- Сұрақ
- Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?
Жауаптар
Балалар ертегіні жақсы көретінін айтады.
Кейіпкерлер ретінде аю, қоян, түлкі, қасқыр аталады және оларды бір сөзбен аңдар деп қорытындылайды.
Аңдар туралы тақпақтар
1-бала
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.
2-бала
Алып батыр балпаңмын,
Ақ ниетім дарханмын.
Басқа аңға тимеймін,
Балпаң-балпаң билеймін.
Ғажайып сәт
Музыка ойнайды, бөлмеге Қызыл телпек кіреді
Қызыл телпек балалармен амандасып, ертегілер елінен “Күншуақ” тобына сиқырлы сандық әкелгенін айтады: «Ішінде не бар екенін ашқан соң көресіңдер».
Тәрбиешінің әрекеті
Тәрбиеші сандықты ашуды ұсынады. Сандықтан түйе бейнесі шығып, балалар оның қай ертегіден келгенін болжайды.
Ертегіні драматизациялау: “Дос іздеген бота”
Автор: Ерте, ерте, ертеде бір боталы түйе болыпты. Түйе өзінің жібек жүнді, сүйкімді баласына мейірімділік пен адалдықты үйретеді. Мөлдір көзді бота ақылды болып өседі. Бір күні анасы оған ақыл айтып, тапсырма береді.
Түйе
Мен түйе, түйе, түйемін,
Жануармын киелі.
Жан-жағыма қараймын,
Күн мен түнді санаймын.
Боташым, қара көзің мөлдіреп,
Қызықтырмай қоймайды.
Жібек жүнің үлбіреп,
Қара көзің тоймайды.
Түйенің ақылы: «Боташым, мен саған жақсы достан басқасының бәрін бердім. Енді тура өзің сияқты дос тап. Доссыз өмір қиын әрі қызықсыз».
Бота
Бота, бота, ботамын,
Ақылды боп атандым.
Тостағандай көзім бар,
Әдемімін өзім де!
Автор: Бота өзіне ұқсайтын жарқыраған жүнді, жағымды үнді дос іздеп жолға шығады.
Кездесулер мен диалогтар
Қозы мен лақ
Автор: Бота жайылып жүрген қозы мен лаққа келеді. Олар гүл теріп жүреді.
Бота: «Бө-өө, мен дос іздеп жүрмін».
Қозы: «Мә-ә, мен қошақан қозымын, момақанның өзімін».
Лақ: «Мен лақпын, аппақ таңдаймын. Кел, бәріміз дос болайық».
Бота: «Жоқ, сендер мен іздеген дос емессіңдер».
Қозы мен лақ: «Мүмкін, күшік болар…»
Күшік
Бота: «Бө-өө, мен дос іздеп жүрмін».
Күшік: «Гаф-гаф! Мен күшікпін — саққұлақ. Үй күзетем шапқылап. Дыбыс шықса маңайдан, гаф-гаф деймін қаттырақ. Кел, екеуміз дос болайық».
Бота: «Жоқ, сен мен іздеген дос емессің».
Балапан: «Мүмкін, бақа болар…»
Бақа
Бота: «Бө-өө, мен дос іздеп жүрмін».
Бақа: «Бақа, бақа — балпақ, басым содан жалпақ. Жәндіктерді көп жедім, жүз жасаймын мен деймін. Кел, екеуміз дос болайық, бақ-бақ».
Бота: «Жоқ, сен мен іздеген дос емессің».
Бақа: «Мүмкін, ара болар…»
Ара
Бота: «Бө-өө, мен дос іздеп жүрмін».
Ара: «З-з-з. Ұшып келсем қасыңа, менен сен шошыма. Сен тимесең, тимеймін — қастығым жоқ досыма. Кел, екеуміз дос болайық: гүл терейік, бал жинайық».
Бота: «Жоқ, сен мен іздеген дос емессің».
Автор: Ара қуа жөнеледі. Бота әрең қашып құтылады.
Оралу және түйін
Автор: Бота көңілі түсіп, дос таба алмай, анасына қайтып келеді.
Түйе: «Дос таптың ба, боташым?»
Бота: «Жоқ, анашым. Сенбесеңіз, көктегі күннен сұраңыз: тура мен сияқты ешкім жоқ екен…»
Түйе: «Өзің сияқты дегенім — адалдығыңды айтқаным, ботам».
Автор: Бота қуанып, өзінің адал достары ретінде қозы, лақ, күшік, мысық, әтеш, балапан, бақа және араны ертіп келеді.
Қорытынды әңгіме
Тәрбиешінің сұрақтары
- Ертегі не туралы?
- Бота нені және кімді іздейді?
Балалардың жауабы
Ертегі дос іздеген бота туралы. Бота өзіне дос іздейді.
Күтілетін нәтиже
Білу
Адамдар қиын жағдайда бір-біріне көмектесу керектігін түсінеді.
Меңгеру
Ертегі кейіпкерлерінің іс-қимылын мәнерлі жеткізіп ойнауды меңгереді, тіл дамиды, сөздік қоры молаяды.
Жасай білу
Қиын кезде бір-біріне қолдау көрсетіп, көмекке келуді үйренеді.
Бұл ертегі балаларға достықтың өлшемі сыртқы ұқсастық емес, ең алдымен адалдық, мейірім және өзара көмек екенін ұғындыруға бағытталған.