Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері

Сабақ туралы жалпы мәлімет

Тақырыбы

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері

Сабақ түрі

Саяхат сабақ

Көрнекілігі

Аңдардың суреттері, слайд

Әдістері

  • Сұрақ–жауап
  • Түсіндіру
  • Ой қозғау
  • Талдау

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Білімділік мақсат

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілімен таныстыру; есептеу және есеп шығара алу дағдыларын жетілдіру.

Дамытушылық мақсат

Есептер шығару арқылы ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылықты арттыру.

Тәрбиелік мақсат

Рухани-адамгершілік қасиеттерін дамыту; қоршаған ортамен ізгі қарым-қатынас қалыптастыру; дүниетанымды кеңейту; имандылыққа, тапқырлыққа, байқағыштыққа баулу.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сәлемдесу

    Сыныппен амандасу, жағымды ахуал қалыптастыру.

  • Түгендеу

    Оқушылардың қатысуын анықтау.

  • Назар аударту

    Сабақ мақсатына бағыттау.

  • Психологиялық дайындық

    Жұмысқа серпін беретін қысқа жаттығу/сөз.

Үй тапсырмасын тексеру

№4 (3, 4-баған).

Жыл мезгілін анықтау

Өлең шумағынан суреттелген мезгілді табу.

Шөп сарғайып,

Өңі тайып,

Дала сұры қашады.

Бой жаза алмай,

Ойнай алмай,

Денең мұздап тоңады.

Айтыңдаршы, балалар,

Бұл қай кезде болады?

Жауап: Күз.

Күз мезгілінде орындалатын жұмыстар: қысқа дайындық, егін жинау, шөп шабу, азық жинау.

Бүгін біз күзгі орманға саяхатқа шығамыз. Орманға автобуспен бару ыңғайлы, себебі бәріміз бірге барамыз.

Автобусты «жүргізу» үшін төмендегі тапсырмаларды орындаймыз.

Өткенді қайталау: «Жедел ойлау» (Бинго)

Берілген тапсырмалар бойынша жылдам есептеу/талдау.

1-тапсырма

96 000

2-тапсырма

96 000; 3005

3-тапсырма

320 000; 4030

4-тапсырма

48 000; 400; 488 000; 400

II. Жаңа сабақ

Автобус жолға дайын. Бүгінгі тақырып: нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері. Мақсатымыз — осы тәсілді меңгеріп, есептеу және есеп шығару дағдыларын жетілдіру.

Мысал

230 × 20 = 4600

Мысал

2300 × 20 = 46000

Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы ережені оқу және талқылау.

Дәптермен жұмыс

Күн жады. Көркем жазу минуты:

210, 2100, 21000, 210 000

Саяхат бекеттері: күзгі орман тапсырмалары

Әр аңмен кездескен сайын — жаңа тапсырма. Дұрыс орындасақ, жол жалғасады.

Бекет 1: Тиін (шашылған жаңғақтар)

Жаңғақтарын жинау үшін №3 тапсырмасын орындаймыз.

450 × 300 = 135000

180 × 700 = 126000

460 × 30 = 13800

530 × 90 = 47700

Бекет 2: Жайра және тас сусары

Олардың немен қоректенетінін білу үшін №5 тапсырмасын орындаймыз.

№5 (а)

1 авт. ст. 1 күнде — 200 б.

200 × 3 = 600

3 авт. ст. 22 күнде — ? б.

600 × 22 = 13200

Жауабы: 13200 б.

№5 (ә)

Қаңтар айы — 50, 10-ға артық/кем жағдайын салыстыру:

50 − 10 = 40

Желтоқсан мен ақпан айларының орташа мәні:

(50 + 40) ÷ 2 = 45

Жауабы: 45.

Бекет 3: Ақкіс

Ақкіс туралы мәлімет алу үшін сергіту сәтін өткіземіз, кейін тапсырманы жалғастырамыз.

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары.

Өзіндік жұмыс: №6

Азайту амалдарын орындау.

1900 − 713 = 1187

1200 − 916 = 284

1500 − 492 = 1008

1900 − 317 = 1583

1200 − 619 = 581

1500 − 582 = 918

1900 − 964 = 936

1200 − 524 = 676

1500 − 725 = 775

1900 − 825 = 1075

1200 − 672 = 528

1500 − 924 = 576

1900 − 914 = 986

1200 − 488 = 712

1500 − 718 = 782

Бекет 4: Орман қарақасы

Орман қарақасы жемісті бақтарға зиян келтірмесін десек, №7 тапсырмасын орындайық.

№7

Түбірі тең болатын теңдеулерді жұбымен жаз.

(x − 80) : 40 = 640

x − 80 = 640 : 40

(x − 80) × 40 = 640

x − 80 = 640 × 40

Бекет 5: Торғайлар

Күзде құстарға жем табу қиындайды. Торғайларды жем шашарға орналастыру үшін №8 тапсырмасын орындаймыз.

4580 км = 458 000 см

25036 см = 250 360 мм

4580 м = 4 км 580 м

III. Сабақты қорыту

Саяхатымыз аяқталуға жақын. Автобусқа мінейік. Жолымызды қу түлкі бөгеп тұр: әрі қарай өту үшін сөзжұмбақты шешуді сұрайды.

Сөзжұмбақ сұрақтары

  1. 100 санында барлығы неше ондық бар?
  2. Фигураның ұзындығы мен енін қосып, екіге көбейткенде не шығады?
  3. 10 дм неге тең?
  4. Фигураның ұзындығы мен енін көбейтсек, нені табамыз?
  5. 10 санының бірлігін ата.

Өзекті сөз

Орман

Қайда саяхат жасадық? Сабақ ұнады ма? Несімен ұнады? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады.)

Үй тапсырмасы

№4, №8.

Бағалау

Оқушылардың жұмысы бағаланады, бағалар күнделікке қойылады.

Тақырыпты бекіту: нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдерін қолдану.