Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері
Сабақ туралы жалпы мәлімет
Тақырыбы
Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері
Сабақ түрі
Саяхат сабақ
Көрнекілігі
Аңдардың суреттері, слайд
Әдістері
- Сұрақ–жауап
- Түсіндіру
- Ой қозғау
- Талдау
Пәнаралық байланыс
Дүниетану
Білімділік мақсат
Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілімен таныстыру; есептеу және есеп шығара алу дағдыларын жетілдіру.
Дамытушылық мақсат
Есептер шығару арқылы ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылықты арттыру.
Тәрбиелік мақсат
Рухани-адамгершілік қасиеттерін дамыту; қоршаған ортамен ізгі қарым-қатынас қалыптастыру; дүниетанымды кеңейту; имандылыққа, тапқырлыққа, байқағыштыққа баулу.
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
-
Сәлемдесу
Сыныппен амандасу, жағымды ахуал қалыптастыру.
-
Түгендеу
Оқушылардың қатысуын анықтау.
-
Назар аударту
Сабақ мақсатына бағыттау.
-
Психологиялық дайындық
Жұмысқа серпін беретін қысқа жаттығу/сөз.
Үй тапсырмасын тексеру
№4 (3, 4-баған).
Жыл мезгілін анықтау
Өлең шумағынан суреттелген мезгілді табу.
Шөп сарғайып,
Өңі тайып,
Дала сұры қашады.
Бой жаза алмай,
Ойнай алмай,
Денең мұздап тоңады.
Айтыңдаршы, балалар,
Бұл қай кезде болады?
Жауап: Күз.
Күз мезгілінде орындалатын жұмыстар: қысқа дайындық, егін жинау, шөп шабу, азық жинау.
Бүгін біз күзгі орманға саяхатқа шығамыз. Орманға автобуспен бару ыңғайлы, себебі бәріміз бірге барамыз.
Автобусты «жүргізу» үшін төмендегі тапсырмаларды орындаймыз.
Өткенді қайталау: «Жедел ойлау» (Бинго)
Берілген тапсырмалар бойынша жылдам есептеу/талдау.
1-тапсырма
96 000
2-тапсырма
96 000; 3005
3-тапсырма
320 000; 4030
4-тапсырма
48 000; 400; 488 000; 400
II. Жаңа сабақ
Автобус жолға дайын. Бүгінгі тақырып: нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдері. Мақсатымыз — осы тәсілді меңгеріп, есептеу және есеп шығару дағдыларын жетілдіру.
Мысал
230 × 20 = 4600
Мысал
2300 × 20 = 46000
Оқулықпен жұмыс
Оқулықтағы ережені оқу және талқылау.
Дәптермен жұмыс
Күн жады. Көркем жазу минуты:
210, 2100, 21000, 210 000
Саяхат бекеттері: күзгі орман тапсырмалары
Әр аңмен кездескен сайын — жаңа тапсырма. Дұрыс орындасақ, жол жалғасады.
Бекет 1: Тиін (шашылған жаңғақтар)
Жаңғақтарын жинау үшін №3 тапсырмасын орындаймыз.
450 × 300 = 135000
180 × 700 = 126000
460 × 30 = 13800
530 × 90 = 47700
Бекет 2: Жайра және тас сусары
Олардың немен қоректенетінін білу үшін №5 тапсырмасын орындаймыз.
№5 (а)
1 авт. ст. 1 күнде — 200 б.
200 × 3 = 600
3 авт. ст. 22 күнде — ? б.
600 × 22 = 13200
Жауабы: 13200 б.
№5 (ә)
Қаңтар айы — 50, 10-ға артық/кем жағдайын салыстыру:
50 − 10 = 40
Желтоқсан мен ақпан айларының орташа мәні:
(50 + 40) ÷ 2 = 45
Жауабы: 45.
Бекет 3: Ақкіс
Ақкіс туралы мәлімет алу үшін сергіту сәтін өткіземіз, кейін тапсырманы жалғастырамыз.
Сергіту сәті
Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары.
Өзіндік жұмыс: №6
Азайту амалдарын орындау.
1900 − 713 = 1187
1200 − 916 = 284
1500 − 492 = 1008
1900 − 317 = 1583
1200 − 619 = 581
1500 − 582 = 918
1900 − 964 = 936
1200 − 524 = 676
1500 − 725 = 775
1900 − 825 = 1075
1200 − 672 = 528
1500 − 924 = 576
1900 − 914 = 986
1200 − 488 = 712
1500 − 718 = 782
Бекет 4: Орман қарақасы
Орман қарақасы жемісті бақтарға зиян келтірмесін десек, №7 тапсырмасын орындайық.
№7
Түбірі тең болатын теңдеулерді жұбымен жаз.
(x − 80) : 40 = 640
x − 80 = 640 : 40
(x − 80) × 40 = 640
x − 80 = 640 × 40
Бекет 5: Торғайлар
Күзде құстарға жем табу қиындайды. Торғайларды жем шашарға орналастыру үшін №8 тапсырмасын орындаймыз.
4580 км = 458 000 см
25036 см = 250 360 мм
4580 м = 4 км 580 м
III. Сабақты қорыту
Саяхатымыз аяқталуға жақын. Автобусқа мінейік. Жолымызды қу түлкі бөгеп тұр: әрі қарай өту үшін сөзжұмбақты шешуді сұрайды.
Сөзжұмбақ сұрақтары
- 100 санында барлығы неше ондық бар?
- Фигураның ұзындығы мен енін қосып, екіге көбейткенде не шығады?
- 10 дм неге тең?
- Фигураның ұзындығы мен енін көбейтсек, нені табамыз?
- 10 санының бірлігін ата.
Өзекті сөз
Орман
Қайда саяхат жасадық? Сабақ ұнады ма? Несімен ұнады? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады.)
Үй тапсырмасы
№4, №8.
Бағалау
Оқушылардың жұмысы бағаланады, бағалар күнделікке қойылады.
Тақырыпты бекіту: нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдерін қолдану.