Ғажайып қалтаның машина ойыншықты шығару
Мақсаты
Сөйлеу дағдылары
- Диалогтік сөйлеуде сөздерді дұрыс әрі анық айтуға жаттықтыру.
- Сұраулы сөйлемдерді дауыс ырғағын сақтап, мәнерлеп айтуға үйрету.
- Сөйлем қарқынын өзгерте білуге дағдыландыру (мысалы, ақырын сөйлеу).
Тәрбиелік міндет
Ойыншықтарды күтіп, ұқыпты әрі таза ұстауға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс
Доп, шар, қуыршақ, пойыз.
Қостілділік компонент
Қазақша
Доп
Орысша: мяч
Қазақша
Шар
Орысша: шар
Қазақша
Қуыршақ
Орысша: кукла
Қазақша
Пойыз
Орысша: поезд
Сабақтың барысы
Құрылымы: мотивациялық → ізденістік → қорытынды ойын
1) Мотивациялық-қозғаушылық
Балалар «Шаттық шеңберіне» тұрып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Педагог өлең оқиды:
Қуан, шаттан, алақай,
Қуанатын келді күн!
Қайырлы таң, қайырлы күн!
Күліп шықты бүгін күн!
2) Ұйымдастырушылық-ізденістік
Педагог «ғажайып қалтадан» жұмсақ допты шығарып, балаларға сұрақ қояды: «Мынау не?» Балалар доптың белгілерін атайды: домалақ, секіреді, тепсең домалап кетеді.
Сұрақ-жауап арқылы сипаттау
- Ол неге ұқсайды?
- Қандай түсті болуы мүмкін?
- Қолмен ұстап көргенде қандай сезім береді?
Қуыршақпен жұмыс
Педагог сандықтан қуыршақты шығарып, өлең жолдарын мәнерлеп айтады. Балалар мұқият тыңдап, соңынан қайталайды.
Жуынбайды жуынсақ,
Бұл не деген қуыршақ?
Тығылмайды тығылсақ,
Бұл не деген қуыршақ?
1, 2, 3, 4, 5 —
Қуыршақтың тұсауын кес.
Қуыршағым қаз-қаз,
Қыдырайық аз-маз.
Сипаттау тапсырмасы
Балалар қуыршақтың киімін, түсін, шашын және әдемілігін айтып береді.
Машина/пойыз ойыншығымен жұмыс
Педагог қалтадан ойыншық машинаны шығарып: «Мынау не?» — деп сұрайды. Балалар оның түсін атайды.
Зерттеу сұрақтары
- Ойыншық қандай материалдан жасалған? (ұстап көру арқылы сезіну)
- Ол неге ұқсайды? (текше, шар, автобус және т.б.)
- Текшелер не үшін қажет? (үлкен қорған/құрылыс құрастыру)
Маңызды ереже
Ойыншықтарды ұқыпты ұстаймыз: лақтырмаймыз, сындырмаймыз, орнына жинаймыз.
Сергіту сәті
Ә. Табылды
Бөп-бөп, пыш-пу...
Теміржолшы:
Мен — ең күшті.
Абай болшы,
Менен күтші.
Жол ашып қой,
Кім бар? Пыш-ту!
Жер қашық қой!
Бөп-бөп-бөп!
Бө-ге-ме!
Үлестірмелі материалдармен жұмыс
«Байланысын тап!» дидактикалық ойыны
Шарты: суреттегі заттарды бір-бірімен сәйкестендіру (мысалы, ойыншық пен оның пішіні, түсі немесе қолданылуы).
Күтілетін нәтиже
- Балалар заттарды атап, қысқа жауап бере алады.
- Сұраулы сөйлемдердің интонациясын сақтауға талпынады.
- Ойыншықтарды ұқыпты ұстау дағдысы нығаяды.
Ескерту
Бұл жоспар мектепке дейінгі жастағы балалардың тілдің дыбыстық мәдениетін дамытуға бағытталған: анық сөйлеу, дұрыс интонация, сөйлеу қарқынын басқару және сөздік қорды кеңейту.