Затты құрайтын бөлшектер
Сабақтың тақырыбы
«Заттың құрылысы» тарауын қорытындылау (7-сынып физика).
Сабақтың мақсаты
- Білімділік: «Заттың құрылысы» тарауы бойынша алған білімді жинақтау және пысықтау.
- Дамытушылық: танымдық белсенділікті арттыру, өз бетінше жұмыс істеу және ой қорыту дағдыларын дамыту.
- Тәрбиелік: алған білімді өмірмен байланыстыра алатын шығармашыл тұлға қалыптастыру.
Сабақтың форматы
- Сабақтың түрі
- Қайталау-пысықтау сабағы
- Сабақтың әдісі
- Сұрақ-жауап, тірек-сызба арқылы білімін тексеру
Көрнекіліктер
Сабақтың барысы
Төмендегі құрылым оқушылардың негізгі ұғымдарды жүйелеуіне және молекула-кинетикалық теорияны нақты мысалдар арқылы бекітуіне бағытталған.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сыныптың дайындығын тексеру, құрал-жабдықтарды орналастыру, сабақ мақсатын қысқаша нақтылау.
- Сабаққа психологиялық дайындық.
- Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру (ыдыс, су, мұзбен жұмыс).
II. Өткен тарауды қайталау
Негізгі ұғымдар: заттың күйлері, бөлшектердің қозғалысы, диффузия, тартылыс және тебілу, ғалымдардың үлесі.
1) Күй өзгерістері: мұз, су және су буы
Сұрақ: мұздың, судың және су буының айырмашылықтары мен ұқсастықтарын атаңдар.
Тірек-сызба
Заттың күйі → қатты, сұйық, газ
Негізгі идея
Күй өзгерсе де, зат бірдей: айырмашылық бөлшектердің орналасуы мен қозғалыс қарқындылығына байланысты.
Талқылау
Пішін мен көлемнің сақталуы/сақталмауы, сығылғыштық, диффузия жылдамдығы.
2) Ломоносов және молекула-кинетикалық теория
Ломоносовтың молекула-кинетикалық теорияға қосқан үлесін түсіндіріңдер. Негізгі қағидаларды жатқа айтып беріңдер.
Тапсырма
Семантикалық картаны толтыру: бөлшектердің бар болуы, үздіксіз қозғалысы, өзара әсерлесуі.
3) Демокриттің жаңалығы
Демокриттің ғылымға қосқан негізгі идеясын атаңдар: зат өте ұсақ бөлшектерден (атомдардан) тұрады деген тұжырым.
4) Физикалық диктант
Төмендегі сөздерді үш топқа бөліңдер: физикалық дене, зат, құбылыс.
Зат
Дене
Құбылыс
5) Тест тапсырмалары
Екі нұсқа бойынша білімді тексеру (әр нұсқада 5 сұрақ).
1-нұсқа
-
1. Барлық заттар...
- A) кішкентай шариктерден (металл, пластмасса немесе шыны)
- Б) тек протондардан
- В) молекулалардан, атомдардан және басқа элементар бөлшектерден
- Г) тек электрондардан
-
2. Диффузия құбылысы...
- A) молекулалардың бар екендігін
- Б) молекулалардың қозғалыста болатындығын
- В) молекулалардың бар екендігін және олардың үнемі қозғалыста болатындығын
- Г) молекулалардың өзара әсерлесетіндігін дәлелдейді
-
3. Затты құрайтын бөлшектер...
- A) денені жоғары қарай лақтырғанда қозғала бастайды
- Б) денені 100°C-қа дейін қыздырғанда тыныштықта болады
- В) 0°C температурада тыныштықта болады
- Г) кез келген температурада үздіксіз, бейберекет қозғалады
-
4. Темір кесегін сығуға болмайды, себебі оны құрайтын бөлшектер...
- A) үздіксіз бейберекет қозғала бастайды
- Б) бір-біріне қатты тартыла бастайды
- В) массалары мен өлшемдері бірдей
- Г) бір-бірінен қатты тебіле бастайды
-
5. Дене өзінің пішіні мен көлемін сақтайды. Бұл зат қандай күйде?
- A) газ тәрізді
- Б) сұйық тәрізді
- В) қатты күйде
- Г) газ және сұйық күйде
2-нұсқа
-
1. Дұрыс тұжырымды табыңдар:
- A) бірдей заттардың молекулалары әртүрлі болады
- Б) бірдей заттардың молекулалары бірдей болады
- В) денелерді қыздырғанда олардың молекулалары ұлғаяды
- Г) денелерді қыздырғанда олардың молекулаларының массасы артады
-
2. Диффузия құбылысы...
- A) тек газдарда
- Б) тек сұйықтарда
- В) тек қатты денелерде
- Г) газдарда, сұйықтарда, қатты денелерде жүреді
-
3. Қай құбылыс бөлшектер арасында тартылыс күші бар екенін дәлелдейді?
- A) жаңа кесілген қорғасын шарларды бір-біріне жабыстырып қысса, олар жабысып қалады
- Б) гүл иісінің бөлмеге таралуы
- В) мұздың жылы бөлмеде еруі
- Г) электр тогы жүргенде шамның жануы
-
4. Табиғатта су...
- A) газ, сұйық және қатты түрінде
- Б) тек газ түрінде (бу)
- В) тек қатты түрінде (мұз)
- Г) тек сұйық түрінде кездеседі
-
5. Дене өзінің көлемін сақтамайды, берілген көлемді түгел қамтиды. Бұл зат қандай күйде?
- A) газ тәрізді
- Б) сұйық тәрізді
- В) қатты күйде
- Г) қатты және сұйық күйде
III. Үй тапсырмасы
«Заттың құрылысы» тарауын толық қайталау: негізгі ұғымдар, анықтамалар, диффузия және агрегаттық күйлер бойынша мысалдар.
Ұсыныс
Қайталау кезінде кесте немесе тірек-сызба жасап, әр күй үшін 2–3 өмірлік мысал келтіріңдер.
IV. Бағалау
- Сұрақ-жауапқа қатысу белсенділігі.
- Семантикалық карта мен физикалық диктанттағы дәлдік.
- Тест тапсырмаларын орындау нәтижесі.
Нәтиже
Бағалау қорытындысы қысқаша түсіндіріліп, келесі қадамдар (нені қайталау, нені толықтыру) белгіленеді.