Қазақша рефераттар

Қолданылатын модульдер

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Пән / сынып

Математика, 4-сынып

Тақырып

Шамалар. Оларға қолданылатын амалдар

Негізгі идея

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, шамаларға қолданылатын амалдар бойынша білімді меңгерту және есеп шығару дағдысын дамыту.

Сабақтың мақсаты

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, шамаларға қолданылатын амалдар тақырыбы бойынша білімді меңгерту.

Сабақтың міндеттері

Тұлғалық

  • Танымдық қызығушылықты арттыру.
  • Өзін-өзі бағалау қабілетін қалыптастыру.

Метапәндік

Өзін-өзі реттеу

  • Оқу міндетін түсіну және міндетке сай іс-әрекетін жоспарлау.
  • Сыныптастары мен мұғалімнің бағалауын дұрыс түсіну.

Коммуникациялық

  • Әр адамның өз пікірі бар екенін түсіну және оны қабылдай білу.
  • Өз ойы мен пікірін ашық айту.
  • Бірлескен жұмыста келісу, ортақ шешімге келу.
  • Сыныптасының іс-әрекетін бақылау.

Танымдық

  • Іздену және сызбамен жұмыс жасау.
  • Логикалық ойлау: салыстыру, талдау, жинақтау, қорытындылау.

Халықтық педагогика элементтерін қолдана отырып, үнемділікке және шапшаңдыққа баулу.

Пәндік

  • Сандар мен шамалар туралы білімді тиянақтау, есептеу дағдысын жетілдіру.
  • Ауызша шапшаң есептеу дағдысын қалыптастыру.
  • Шамалар арасындағы тәуелділікке байланысты есептерді шығара білу.
  • Шығарылған есептердің шешу жолдарын түсіндіру және негіздеу.

Қолданылатын модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер АКТ СТО Оқыту үшін бағалау Оқуды бағалау Дарындымен жұмыс Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Стратегиялық іс-әрекеттер

  • Шаттық шеңбер

    Жағымды көңіл-күй орнату, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

  • Топ ұстанымы

    Топтық ережелерді келісу, бірлескен жұмысты ұйымдастыру.

  • Миға шабуыл

    Жылдам сұрақтар арқылы алдыңғы білімді еске түсіру.

  • Өзін-өзі бағалау

    Критерий бойынша өз жұмысын бағалау.

  • Рефлексия

    Сабақ соңында ой қорыту, кері байланыс беру.

  • «Жетістік баспалдағы»

    Оқу барысындағы прогресті белгілеу.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

  • Оқушылармен сәлемдесу, көңіл-күйін сұрау.
  • «Шаттық шеңбер» ұйымдастыру: «білім кілтін» ұсынып, бір-біріне математикалық терминдермен байланысты тілек айтқызу.
  • Түрлі-түсті қиындылар арқылы топқа бөлу.
  • Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
  • Бағалау критерийлері мен бағалау парақтарын тарату.

Нәтиже

Оқушылар сабаққа зейін қойып, топтық жұмысқа дайындалады; бағалау талаптары алдын ала түсінікті болады.

II. Тұсаукесер

Ұсынылатын уақыт: 10 минут

Дәптерімізді ашайық,
салақтықтан қашайық.
Қолға қалам алайық,
көркем етіп жазайық.

Алдыңғы білімді белсендіру

  • Тақтаға күнді жазу.
  • 387 және 2648 сандары туралы не білетіндерін сұрау, жауаптарын жазғызу.
  • Слайд арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Жаңа сабаққа көпір сұрақтар

1) Көлем

10 литрден 20 шелек суды бөшкеге құйды. Бөшкеде неше литр су бар?

Күтілетін жауап: 200 л

2) Ұзындық

1 км — неше метр?

Күтілетін жауап: 1000 м

3) Масса

30 ц — неше тонна?

Күтілетін жауап: 3 т

4) Уақыт

1 сағат — неше минут?

Күтілетін жауап: 60 минут

5) Аудан

Қабырғасы 40 дм шаршының ауданын тап.

Күтілетін жауап: 1600 дм²

6) Баға және сан

2 дәптерге 90 теңге төледі. Бір дәптердің бағасы қанша теңге?

Күтілетін жауап: 45 теңге

7) Жалпы білім

Біз қай ғасырда өмір сүріп жатырмыз?

Күтілетін жауап: XXI ғасыр

Түйін: «Пайдаға асыр біліміңді» — бүгінгі сабақта шамалармен жұмыс істеп, амалдарды дұрыс қолдануға дағдыланамыз.